تاريخ : شنبه 26 اسفند1391 | 7:3 قبل از ظهر | نویسنده : علی

جریانهای  دریایی

مقدمه

آب دریا ، دائما در حرکت بوده و این حرکت در بعضی از نقاط ، افقی و در برخی دیگر عمقی و رو به پایین و در بعضی دیگر رو به بالا است. نرخ و آهنگ حرکت ، در نقاط مختلف متفاوت می‌باشد. اما تخمین زده شده است که مخلوط شدن کامل آب تمام اقیانوسها ، در هر 2000 سال یکبار صورت می‌پذیرد. جریانهای اقیانوسی ، بر اثر جزر و مد ، اختلاف چگالی آب دریا در نقاط مختلف و سیستم بادهای زمین ، بوجود می‌آیند.


 

جریانهای جزر و مدی

نیروهای جاذبی که بین خورشید ، ماه و زمین عمل می‌کنند، آب اقیانوسهای زمین را به حرکت در آورده و باعث ایجاد جریانهای جزر و مدی می‌شوند. اگر شرایط محلی مناسب باشد، سرعت این جریانها حتی ممکن است به چندین کیلومتر در ساعت برسد. طی جزر و مدهای شدید در سیمور ناروز ، که بین جزیره وان کوور و سرزمین اصلی بریتیش کلمبیا قرار دارد، سرعتهایی معادل 20 کیلومتر د رساعت نیز ثبت شده است. جریانهای جزر و مدی دارای نصف این سرعت ، جریانهای عادی به شمار می‌آیند.

جریانهای جزر و مدی نزدیک ساحل ، غالبا به وسیله آرایش توپوگرافیک ساحل و نقاط نزدیک به آن ، محدود شده و از جریانهای جزر و مدی میانه اقیانوس ، قوی‌تر می‌باشند. جریانهای نزدیک ساحل ، با وجود محدودیت حرکتی خود ، معکوس می‌شوند. بدین ترتیب که هنگام مد به طرف خشکی و هنگام جزر به طرف دریا جریان می‌یابند. در وسط آب اقیانوس ، جریانها بسیار ضعیف‌تر بوده و سرعت آنها عموما از یک کیلومتر در ساعت تجاوز نمی‌کند. این جریانها در نیمکره شمالی ، دارای حرکتی دورانی در جهت حرکت عقربه ساعت هستند.

 

جریانهای ثقلی

چگالی آب دریا ، همزمان با تغییرات میزان شوری ، دما و مقدار مواد معلق ، از نقطه‌ای به نقطه دیگر تغییر می‌کند. این تغییرات ثقلی ، باعث حرکت آب دریا می‌شوند. بدین ترتیب که آب دارای شوری بالا ، سنگین‌تر از آب دارای شوری پایین بوده و به زیر آن فرو می‌رود. آب سرد و سنگین نیز به زیر آب گرمتر و سبک‌تر و آب گل آلود سنگین نیز به یزر آب صاف و سبک فرو می‌رود.

آبی که از میان تنگه جبل‌الطارق جریان می‌یابد، نمایانگر ثقلی است که بر اثر اختلاف در شوری ، پدید آمده‌اند. بدین ترتیب که دو جریان که یکی در بالای دیگری قرار دارد، در دو جهت مخالف بین دریای مدیترانه و اقیانوس اطلس جاری هستند. چگونگی پدید آمدن این جریانها بدین قرار است: دریای مدیترانه که در یک کمربند اقلیمی گرم و خشک قرار دارد، سالانه از طریق تبخیر ، 1،5 متر آب از دست می‌دهد. در نتیجه آب شورتر و سنگین‌تر مدیترانه ، در امتداد کف تنگه به طرف بیرون حرکت کرده و به زیر آب کم نمک‌تر و سبک‌تر اطلس فرو می‌رود و همزمان با این رخداد ، آب سطحی و سبک‌تر اطلس وارد حوضه مدیترانه می‌شود.

علت اصلی چرخش آب در بیشترین بخش از مناطق عمیق اقیانوس ، وجود اختلاف دما است. برای نمونه بر اثر این‌گونه تغییرات ، آبی که از مناطق سرد قطب شمال و جنوب منشا می‌گیرد، به آرامی به سمت محیطهای گرمتر نزدیک استوا می‌خزد. آب سرد و نسبتا سنگین قطب شمال ، در نزدیکی گرینلند در آتلانتیک شمالی ، به زیر فرو رفته و می‌توان آن را تا خود را استوا و حتی در ورای آن تا 60 درجه جنوبی ، دنبال کرد.


جریانهای سطحی اصلی

حرکات اصلی آب در نزدیکی سطح اقیانوس ، در جریانهایی مانند گلف استریم ، جریان ژاپنی و جریانهای استوایی ، رخ می‌دهد. این جریانهای عظیم ، بر اثر عوامل مختلفی بوجود می‌آیند که عبارتند از:


  • جریان بادهای غالب

  • چرخش زمین

  • تغییر در چگالی آب دریا
  • شکل حوضه اقیانوسی

جریانهای استوایی ، در دو طرف خط استوا قرار داشته و تقریبا در جهت غرب حرکت می‌کنند. این جریانها ، انرژی خود را از بادهایی بسامان بدست می‌آورند که دائما در جهت شمال شرقی در نیمکره شمالی و جنوب شرقی در نیمکره جنوبی در حال ورزیدن به سمت استوا هستند. جهت غربی این جریانها را می‌توان از روی اثر کوریولیس توضیح داد. چرخش زمین ، باعث می‌شود که اشیا در حال حرکت ، در نیمکره شمالی به راست و در نیمکره جنوبی به چپ انحراف یابند.

هنگامی که آب ناشی از بادهای بسامان ، به سمت استوا در حرکت می‌باشد، در نیمکره شمالی به سمت راست (به سمت غرب) و در نیمکره جنوبی به چپ (باز هم به سمت غرب) انحراف می‌یابد. در نتیجه این وضعیت ، جریانهای استوایی شمال و جنوب پدید می‌آیند. با نزدیک شدن این جریانها به آمریکای جنوبی ، یکی به سمت شمال و دیگری به سمت جنوب منحرف می‌شود. علت اصلی این انحراف ، شکل و قالب حوضه‌های اقیانوسی است. با این وجود ، اثر کوریولیس و سطحی اندکی بالاتر اقیانوسها در استوا ، در محلی که بارش از جاهای دیگر بیشتر است، به این امر کمک می‌کند.


جريانات سطحی surface Currents

سيستم بادهای غالب در يک منطقه نيروئی در سطح آبهای اقيانوسها ايجاد می کند که آنها را بحرکت در آورده و جريانهای سطحی را ايجاد می کنند . باد نيروی محرک بنيادی اين حرکت است ، اما جهت کنونی جريانها متاثر از تاثير Coriolis و نيز پيچش در اطراف قطعات وسيع خشکيها ميباشد. جريانات سطحی اصلی در شکل 15-16 مشاهده می شود و نشان ميدهد که توده های آب ميتوانند در مسافات طولانی حرکت کنند. گرچه اين جريانات متعلق به اعماق کم اقيانوسها ميباشند اما بعضی از جريانهای سطحی ممکن است تا عمق 2 يا 3 هزار متری کشيده شوند .اهميت اين جريانها برای انسان با يکی از بهترين مثالهای آنها يعنی جريان معروف گلف ستريم Gulf Stream نشان داده ميشود. آبهای سطحی اقيانوس اطلس شمالی بوسيله بادهای شمال شرقی بطرف جنوب يعنی بطرف نواحی استوائی حرکت ميکنند، اما سپس بطرف شمال پيچيده شده و در امتداد ساحل شرقی آمريکای شمالی بصورت جريان جريان گلف يا Gulf Stream  حرکت ميکند . بدين ترتيب آبهای گرم استوائی بطرف عرض های جغرافيائی متوسط حرکت ميکنند. اين آبهای معتدل گرم موجب تعديل آب و هوای مکانهائی مانند ايسلند Iceland و جزاير بريتانيا ميگردند.

 

جريانهای عمقی Deep Current

در حاليکه جريانات سطحی اساسا" حرکات و جابجائی های افقی آب هستند . عده ای ديگر از جريانات اقيانوسی شامل حرکات عمودی پر اهميت ميباشند که بنام جريانات عميق Deep Current ناميده ميشوند. اين جريانات به سبب اختلاف وزن مخصوص آب ايجاد ميشوند. عوامل کنترل کننده وزن مخصوص يعنی گرما ، درجه شوری و تيرگی آب اشکال مختلفی از جريانات عمقی مربوط به وزن مخصوص ايجاد ميکنند.

 

جريانهای گرم و سرد Hot and cold Currents

آب سرد نواحی قطبی به سبب سنگينی به پائين فور ميرود و در امتداد کف بستر بطرف نواحی گرمتر استوائی جريان می يابد. مثلا" آب سنگين نواحی قطب شمال در نزديکی گرينلند در اقيانوس اطلس شمالی بطرف پائين ميرود و از آنجا در اعماق پائينی بطرف استوا و حتی تا 60

جه جنوب استوا کشيده ميشود. اين آب بنام North Atlantic Deep Water (NADw) يا آب عميق اتلانتيک شمالی نمايده ميشود. آب سردتر و سنگين تر قطب جنوب که بنام آب بستر قطب جنوب (ABW) Antrctic Bottom Water ناميده ميشود.

در ديوار قطب جنوب پائين رفته به کف بستر ميرسد و از آنجا بطرف شمال حرکت کرده و به زير آب عميق اتلانتيک شمالی فرو ميرود.

 

جريانهای شوری  Saline Currents

اختلاف وزن مخصوص بين آبهای با درجه شوری بالا و آبهای عادی دريائی موجب ايجاد جريانهای عمقی ناشی از سنگينی ميگردد. اين نوع جريان ، گردش آب دريای مديترانه را کنترل ميکند دريای مديترانه در نواحی نيمه خشک قرار گرفته است و تبخير در اين دريا موجب ميشود که شوری و در نتيجه سنگينی آن از اقيانوس اطلس بيشتر باشد . در تنگه جبل الطارق که دو پيکره آب با يکديگر مرتبطند آب سبک اقيانوس اطلس با شوری نرمال در مديترانه جريان می يابد و به اقيانوس اتلانتيک ميرود. اين آب قبل از اينکه در اتلانتيک پراکنده و منتشر شود تا عمق 1000 متری در اين اقيانوس نفوذ ميکند. با اين گردش آب دريای مديترانه در مدت 75 سال کاملا" تعويض ميشود.

 

جريانهای تيرگی و گل آلود Turbidity Currents

آبهای تيره و گل آلود سنگين تراز آبهای صاف و شفاف هستند و بنابر اين در زير آنها فرو ميروند . مکانيسم توربيدتی باين ترتيب است که هر گاه جريان مايعی با غلظت زياد و دارای مواد معلق وارد محيط رقيق تر شود، در کف بستر جريان می يابد و اگر به مانعی برنخورد بحرکت خود ادامه ميدهد و اگر به ديواره بستر برخورد کند بالا آمده و از طرف ديگر ظاهر ميشود. جريانهای توربيدتی مکانيسم های پر اهميتی برای حمل مواد از حاشيه های قاره به اعماق زياد می باشند.

توپوگرافی بستر دريا  Sea-Floor Topography

مطالعات PDR بستر اقيانوسها نشان ميدهد که اين بسترها در بعضی مناطق کاملا" ناهموار و در بعضی مناطق کاملا" هموار هستند. جزاير اقيانوسی و پشته های ميان اقيانوسی در کف اقيانوسها برخاسته هستند در حاليکه ژرفنا ها تا اعماق بسيار زيادتر از عمق متوسط درياها کشيده شده اند. حداکثر برآمدگی در کف اقيانوس يعنی فاصله بين بلند ترين و پست ترين نقاط بيشتر از اين فاصله در برآمدگی قاره ها ميباشد. اگر قله اورست با 8848 متر ارتفاع که بلندترين کوه در قاره ها هست درگودترين پرفنای اقيانوسی با 11515 متر عمق قرار بگيرد قله آن به سطح دريا نميرسد.

 

فلاتهای قاره ای Continental Shelves

هرکدام از قاره ها بوسيله يک فلات قاره Continental Shelf احاطه شده است که سطحی است با شيب ملايم و از ساحل به طرف دريا کشيده شده است . فلاتهای قاره دارای شيب بسيار ملايمی هستند که عموما" حدود يک متر در پانصد متر ميباشد به عبارت ديگر شيب يا گراديان آن Gradient يک پانصدم است . فلات قاره در محل شکست اين شيب که با افزايش ناگهانی شيب مشخص می شود خاتمه می يابد . فلاتهای قاره کم عمق ترين بخشهای اقيانوسها هستند که عمق آنها در محل نرسيده به شيب قاره از 35 تا 240 متر متغير است.

عرض فلاتهای قاره نيز وسعا" متغير است در مناطقی که از نظر تکنونيکی Tectonic فعالند مانند جنوب کاليفرنيا فلات قاره ممکن است به وسيله گسلها به رديفهائی از حوزه های کشيده تقسيم شود. به سبب اينکه فلاتهای قاره کم عمق ترين بخشهای حوزه های اقيانوسی هستند در طی يخبندان پلئستوسن Pleistocene در معرض شديد ترين تغييرات سطح آب قرار گرفتند. هنگاميکه يخچالهای قاره ای در پلئستوسن به حداکثر گسترش رسيده اند سطح آب ممکن است 100 متر پائين تر از سطح کنونی آن بوده است. خط ساحل اغلب فلاتهای قاره بسيار عقب تر بوده است ، و بسياری از آنچه که اکنون زير آب است در خارج از آب قرار داشته .


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : شنبه 26 اسفند1391 | 6:56 قبل از ظهر | نویسنده : علی

دریا درمانی

کاهش فشار عضلانی، افزایش جریان خون، دفع اسیدلاکتیک، کاهش تورم مفاصل و اعضاء متورم و کاستن از درد و سفتی مفصل.
حال ممکن است سئوال شود پس مزیت دریا درمانی نسبت به آب درمانی و هیدروتراپی چیست. اولاً آب دریا چگالتر و دارای دانسیته بیشتری می باشد و بدین وسیله شرایط بی وزنی را آسانتر و بهتر فراهم می نماید و از این طریق اعضایی که انجام حرکت برای آنها در هوا ممکن نیست این امکان را در آب دریا فراهم و ممکن می شود، علاوه بر این نشستن بیمار در ساحل و استنشاق هوا و یا افشانه ندربایی و نیز مشاهده افق، زیبائیهای دریا، شنیدن صدای امواج و لذت از تجلیات خدا بیمار را به وجد می آورد. گردش در ساحل دریا و قدم زدن در آب دریا ماهیچه های او را تقویت و نیرومند می سازد.
هنگام شنا کردن در دریا، امواج آب بیمار را به بالا و پائین برده او را می غلتاند. او را می چرخاند که مجموعه این حرکات همراه با حرکت مفاصل باعث ترشح اندورفین شده و مریض را به وجد آورده و در او احساس شعف و لذت ایجاد می نماید که خود انگیزه ای برای فعالیت تحرک بوده و او را به پویایی بیشتر ترغیب می نماید.


از آنجا که سردی آب دریا و گاهی وزش شدید باد بیماری را بدتر و درد را افزایش می دهد عملاً دریا درمانی به جز دوران بسیار کوتاهی و نیز در مناطق حاره امکان پذیر نمی باشد از طرف دیگر آب دریا باید از نظر درجه حرارت مساوی درجه حرارت بدن بوده یعنی 37 درجه سانتیگراد باشد و حتی کاهی برای بعضی از بیماران باید 40 تا 42 درجه باشد، لذا کشورهای اروپایی برای اینکه دریا درمانی را در تمام فصول سال تعمیم دهند بوسیله لوله های مخصوص آب دریا را دور ازشان و از عمق دریا که عاری از میکروب و آلودگی است منتقل کرده و آنگاه آنرا در استخرهای ویژه انباشته، گرم نموده و با ساختن اتاقهای مخصوص و گرم خانه های ویژه برای خشک نمودن بیمار (به وسیله اشعه ماوراء بنفش و غیره) و با عنایت به تمام نکات ایمنی و پزشکی دریا درمانی را انجام می دهند


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : شنبه 26 اسفند1391 | 6:50 قبل از ظهر | نویسنده : علی

دریا در يك نگاه

در فرآيند اين درس دانش آموزان با درياها آشنا مي شوند و از طريق مشاهده ي تصاوير، گفت و گو و انجام فعاليت هاي عملي در باره ي آن اطلاعات جمع آوري مي كنند. 

مهارت ها ، دانستني ها

1- با مشاهده ي كره ي جغرافيايي ، وسعت خشكي ها و آب هاي روي زمني را مقايسه كند.

2- با مشاهده ي كره ي جغرافيايي، بزرگي درياها و اقيانوس ها را مقايسه كند.

3- از طريق جمع آوري اطلاعات به فرآيند شوري آب دريا پي ببرد.

4- از طريق جمع آوري اطلاعات به نقش باد در پديد آوردن امواج پي ببرد.

5- با استفاده از منابع مناسب،‌ اطلاعاتي در مورد كف درياها به دست آورد.

6- از طريق مطالعه و گفت و گو، در مورد استفاده هاي گوناگون از دريا اطلاعاتي جمع آوري كند.

7- با انجام آزمايشي، چگونگي شيرين كردن آب دريا را نشان دهد.

8- در مورد اهميت حفاظت از درياها و جلوگيري از آلودگي آن ها اطلاعاتي جمع آوري نمايد.

9- از طريق گفت و گو با افراد گروه، براي جلوگيري از آلودگي رودخانه ها و درياها راه حل ارائه دهد. 

نگرش ها

1- به مطالعه در مورد درياها و اقيانوس ها علاقه مند شود.

2- به اهميت پاكيزگي درياها پي ببرد.

3- در قبال حفظ محيط زيست و جلوگيري از آلودگي درياها احساس مسئوليت كند.

دانستني هاي دریاها:

فضانورداني كه براي اولين بار زمين را از فضا مشاهده كردند، نام «سياره ي آبي» را نيز به ديگر نام هاي زمين افزودند. رنگ آبي زمين از فضا، ناشي از آبي است كه بيش از 70 درصد سطح زمين را مي پوشاند. حدود 60درصد از نيمكره ي شمالي و 81 درصد از نيمكره ي جنوبي پوشيده از آب است.

در واقع سطح زمين اقيانوس عظيمي است، با جزيره هاي بزرگ به صورت قاره هايي كه در آن پراكنده اند. اين اقيانوس عظيم بيش از 97درصد حجم آب هاي زمين را در خود جاي داده است. اقيانوس ها و درياها در تنظيم آب و هواي زمين، ‌تامين اكسيژن، مواد معدني، غذا و حمل و نقل و ... براي ساكنان زمين داراي اهميت فراوان است.

تقريباً تمام عناصر پوسته ي زمين ، هرچند به مقدار ناچيز، در آب اقيانوس ها يافت مي شوند. مثلاً در آب اقيانوس ها حتي طلا نيز وجود دارد، ولي غلظت آن در آب اقيانوس ها چنان كم است كه هزينه ي استخراج آن بيش از ارزش خود طلا خواهد بود. اما مواد ديگري مثل نمك طعام ، برم كه در عكاسي مورد استفاده قرار مي گيرد و منيزيم (فلزي سبك كه در بدنه ي هواپيما كاربرد دارد) را مي توان از آب دريا استخراج كرد. فلز قلع را هم از لجن هاي مناطق كم عمق به دست مي آورند.

در حال حاضر رودخانه و آب هاي زيرزميني همه ساله مقادير زيادي از املاح مختلف به صورت محلول وارد آب دريا مي كنند و بر غلظت آن مي افزايند. نمك هاي موجود در آب رودخانه ها و آب هاي زيرزميني از انحلال مواد قابل حل سنگ هاي مسير جريان حاصل مي شود.

آتشفشان هاي فعال خشكي ها و زير درياها منبع ديگري براي افزايش املاح محلول دريا هستند. انحلال مواد قابل حل موجود در بستر و ساحل دريا نيز از عوامل موثر در شوري دراي محسوب مي شوند.

اگر يك كيلوگرم از آب اقيانوس ها تبخير شود به طور متوسط حدود5/34 گرم نمك هاي مختلف به جاي مي ماند. مقدار نمك هاي محلول در يك كيلوگرم آب دريا را «درجه شوري» گويند. درجه شوري در مناطق مختلف تا حدودي تغيير مي كند. در مناطقي كه ميزان تبخير بالاست (مانند خليج فارس) تا 40 گرم هم مي رسد. در عوض، مناطقي كه تبخير كم است يا مقدار باران زياد است، (مانند آب هاي نزديك قطب هاي) درجه شوري كم است.

فراوان ترين نمك موجود در آب درياها كلريدسديم (نمك خوراكي ) استو اين نمك به تنهايي بيش از سه چهارم جرم نمك هاي آب اقيانوس ها را تشكيل مي دهد.

گازها هم مانند مواد جامد در آب دريا يافت مي شوند و در اين ميان اكسيژن و دي اكسيد كربن مهم تر از بقيه اند. وجود اين گازها براي جانداران ساكن آب اهميت بسيار دارد. تمام جانوران ساكن دريا بايد تنفس كنند، بنابراين به اكسيژن نياز دارند. گياهان سبز و ذره بيني فراوان موجود در سطح آب درياها براي غذاسازي به دي اكسيد كربن نيازمندند. اين گياهان با جذب دي اكسيد كربن، مقداري اكسيژن آزاد مي كنند. بنابراين درياها مقداري از اكسيژن مورد نياز جانداران دريايي را فراهم مي كنند.

آب اقيانوس ها و درياها دائماً در حال حركت است. اين حركت علل مختلفي دارد كه از ميان آن ها مي توان اثر باد، نيروي جاذبه ي خورشيد و ماه ، تفاوت چگالي آب و گردش كره ي زمين را نام برد.

از حركات مختلف آب دريا، موج بيش از بقيه قابل مشاهده است. مهم ترين عامل ايجاد موج،‌باد است، ولي عوامل ديگري از قبيل زمين لرزه و جزر و مدّ نيز موج توليد مي كنند. جانداراني كه در عمق آب ها هستند، حركات موج را حس نمي كنند.

امواج را بايد از نيرومندترين عوامل فرسايش دانست، مخصوصاً در سواحل سنگي كه عمق آب در كناره ها زياد است تمام نيروي موج در اولين نقطه برخورد جمع مي شود. امواج دريا باعث پراكنده شدن شن، سنگريزه و گل هاي رسي روي ساحل مي شوند و سنگ هاي بزرگ را به قطعات كوچك تر تقسيم مي كنند. اين قطعات نيز ضمن حركات متوالي، كم كم بدون زاويه و داراي سطح صاف مي شوند. اين مواد، به عمل تخريبي امواج كمك مي كنند، زيرا آب، آن ها را به سنگ هاي ديگر مي كوبد. با اين عمل خود آن ها نيز خردتر و به ماسه تبديل مي شوند. نفوذ آب در سواحل سنگي سبب هوازدگي فيزيكي و شيميايي سنگ ها شده و تخريب آن ها را سرعت مي بخشد.

تا چند دهه قبل اطلاعات زيادي از پستي و بلندي هاي اقيانوس ها در دست نبود. در گذشته ، براي اندازه گيري عمق اقيانوس ها از ريسمان و وزنه استفاده مي شد كه كاري بس سخت و خسته كننده بود و به همين جهت اطلاعات كمي از اين راه به دست مي آمد. اما از اواسط قرن بيستم ميلادي با استفاده از دستگاه هايي كه زمان رفت و برگشت امواج صوتي را از سطح تا كف دريا به آساني تعيين مي كرد، دانشمندان توانستند، عمق آب اقيانوس ها را در هر نقطه به آساني و به سرعت اندازه گيري كنند. به اين ترتيب نقشه ي پستي و بلندي هاي بستر اقيانوس ها تهيه شد.

اكتشاف در بيش تر درياها و كشف اسرار آن ابتدا به وسيله ي غواصان انجام مي گرفت. لباس هاي سنگين و كلاه هاي آهني و قطور،‌اين غواصان را از فشارهاي زياد آب محافظت مي كرد. امروزه با آن كه لوازم غواصي بسيار سبك و پيشرفته شده اند، باز هم نمي توان از غواصان براي رفتن به عمق زياد (حداكثر 50 متر) و مدت زمان طولاني (بيش تر از چند دقيقه ) استفاده كرد زيرا فشار زياد آب سبب مرگ انسان مي شود.

امروزه به كمك زيردريايي هاي كوچك بدون سرنشين يا سرنشين دار، مجهز به دوربين هاي عكسبرداري و وسايل نمونه گيري،‌ توانسته اند به عميق ترين مناطق اقيانوس ها سفر كنند.

حيات در اقيانوس ها بستگي به نور، غذا، فشار و غلظت نمك ها دارد. بنابراين بيش ترين جانداران در نقاطي قرار دارند كه مقدار نور و غذا زياد و فشار كم باشد. مناطق ساحلي و نزديك به ساحل به علت شرايط مساعد ، داراي بيش ترين و متنوع ترين جلوه هاي حيات است. هر چه عمق آب زياد شود مقدار نور كاهش مي يابد و فشار زياد مي شود. در اين نقاط تعداد معدودي جاندار زندگي مي كنند كه با اين شرايط سخت خود را سازگار كرده اند.

جايي كه آب شيرين رود و آب شور دريا با هم برخورد كنند، از سرعت حركت آب كاسته مي شود و طبعاً امكان حمل بيش تر مواد فراهم نيست و دانه هاي درشت تر رسوبات زودتر ته نشين مي شوند. اصولاً موادي كه به دريا مي رسند به ترتيب وزن و درشيت ذره در مناطق كم عمق دريا و مجاور سواحل يعني فلات قاره رسوب مي كنند. البته همه ي مواد همراه آب رودخانه در فلات قاره ته نشين نمي شوند و مقداري از مواد سبك وزن،‌توسط جريان هاي دريايي به مناطق عميق تر دريا هم برده مي شوند.

90 درصد فرآيند فتوسنتز در سطح زمين به وسيله ي جلبك ها انجام مي گيرد. اين وظيفه به ويژه به عهده ي جلبك هاي كوچك  تك سلولي شناور در لايه ي سطحي آب درياها است.

اين جلبك ها را نوزادان جانوران  ميگوهايي مي خورند كه خود خوراك ماهي ها و جانوران بزرگ تر مي شوند. در كشورهاي جنوب شرقي آسيا جلبك ها مصرف غذايي دارند.

جلبك ها مصارف صنعتي هم دارند، آن ها در تهيه ي آگار (ماده اي كه براي سفت كردن محيط كشت باكتري ها در آزمايشگاه ها مصرف مي شود)، بستني، خمير دندان، مواد آرايشي و دارويي ، عكاسي و رنگ هاي محلول در آب كاربرد دارند.

بعضي از جلبك ها حاوي پروتئين زيادي (حدود 44 درصد) هستند و مي توانند منبع غذايي مناسبي براي نسل هاي آينده باشند. به همين مناسبت، پرورش آن در محيط هاي كشت مصنوعي مورد بررسي است. البته هنوز اين كار هزينه ي زيادي برمي دارد و به صرفه نيست.


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : شنبه 26 اسفند1391 | 6:34 قبل از ظهر | نویسنده : علی

دریای مرده چه دریایی است؟

دریای مرده

« دریای مرده » یا « بحرالمیت» تنها دریا (دریاچه) در روی زمین است که هیچ گیاه یا جانوری در آن زندگی نمی کند و به همین دلیل آن را چنین نامیده اند. دریای مرده، در واقع، دریاچه ای نمکی بین اردن و فلسطین اشغالی است.

مقدار نمک این دریاچه از هر دریای دیگری بیشتر است. و چون این املاح حاوی مقادیر زیادی کلرید منیزیم و دیگر مواد سمی هستند، انسان را بیمار می کنند. به سبب وجود همین نمک و مواد سمی، هیچ مواد زنده ای نمی تواند در این دریاچه بماند.

طول این دریاچه 80 کیلومتر و پهنای آن بین 5 تا 18 کیلومتر است. عمق دره ای که بستر این دریاچه را تشکیل می دهد 900 متر است. اما سطح آب آن از هر دریای دیگری روی زمین، پایین تر است. سطح دریای مرده حدود 400 متر پایین تر از سطح مدیترانه است. خشکی هوا و آفتاب گرم این منطقه سبب می شود که روزی 2 سانتیمتر از ارتفاع این دریاچه کم (آب بخار) شود.

حتی ماهی ها و دیگر موجودات آبزی که از طریق رود اردن به این دریاچه راه می یابند، به محض رسیدن به بحرالمیت می میرند.

البته در زمستان و بهار، کمی به مقدار آب موجود در دریاچه افزوده می شود، اما چون غیر از رود اردن و چند آبراه کوچک دیگر، هیچ رودی به آن وارد نمی شود، همیشه مقدار آب آن کم و غلظت نمکش بسیار زیاد است. در واقع، غلظت نمک و دیگر کانی های محلول در دریای مرده آن قدر بالاست که هیچ چیزی در آن غرق نمی شود- همه چیز روی سطح آن شناور می ماند.

دریای مرده

میلیون ها سال پیش، سطح دریای مرده 427 متر بالاتر از موقعیت کنونی بوده است. در آن زمان، جانوران آبزی در این دریا زندگی می کردند. اما ناگهان نوعی خشکسالی رخ داد، آب دریاچه تبخیر شد و شرایط زیستی آن به صورت کنونی درآمد.

طول این دریاچه 80 کیلومتر و پهنای آن بین 5 تا 18 کیلومتر است. عمق دره ای که بستر این دریاچه را تشکیل می دهد 900 متر است. اما سطح آب آن از هر دریای دیگری روی زمین، پایین تر است

بسته بودن این دریاچه و تبخیر شدید آب سبب می شود که مقدار نمک و کانی های محلول در آن بی وقفه افزایش یابد. مقدار نمک و کانی های محلول در آن بی وقفه افزایش یابد. مقدار نمک این دریاچه از هر دریای دیگری بیشتر است. و چون این املاح حاوی مقادیر زیادی کلرید منیزیم و دیگر مواد سمی هستند، انسان را بیمار می کنند. به سبب وجود همین نمک و مواد سمی، هیچ موجود زنده ای نمی تواند در این دریاچه بماند. حتی ماهی ها و دیگر موجودات آبزی که از طریق رود اردن به این دریاچه راه می یابند، به محض رسیدن به بحرالمیت می میرند.

 


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : شنبه 26 اسفند1391 | 6:31 قبل از ظهر | نویسنده : علی
تعریف آب بسیار که محوطه وسیعی را فرا گیرد و به اقیانوس راه دارد را دریا گویند؛ مجموع آب های شور که جزء اعظم کره زمین را می پوشاند و تقریباً سه چهارم سطح زمین را در بر گرفته و در نیمکره جنوبی بیشتر از نیمکره شمالی زمین را فرا گرفته است.

img/daneshnameh_up/6/66/jassee1.JPG

عنوان دریا معمولاً برای دریاچه های شور هم که فاقد مجرای خروجی طبیعی اند نیز استفاده می شود، مانند دریای خزر که دریاچه ای بزرگ است، و دریاچه گالیله که یک دریاچه کوچک با آب شیرین و مجرای خروجی طبیعی است.

عمق دریاها مختلف و تغییر پذیر است و در بعضی نقاط بین 12،000 تا 15،000 متر می باشد. ته دریاها مانند سطح زمین ناصاف و غیر مسطح می باشد و در زیر آب دره هایی موجود است شبیه به دره هایی که در کوه های بسیار مرتفع مشاهده می کنیم و جزیره های کوچک و کم وسعت نیز قله های کوه های مرتفع زیر دریا هستند.

دریاهای منشعب از اقیانوس

  • لیستی از دریاها که به وسیله اقیانوس ها تقسیم شده اند:

اقیانوس آرام (کبیر)

بزرگترین اقیانوس جهان می باشد. وسعت این اقیانوس حدود 166 کیلومترمربع و عمق متوسط آن 4188 مترمی باشد و دریاهای منشعب از آن عبارتند از:


img/daneshnameh_up/c/c7/Seasunset50.jpg



  • دریای برینگ
  • دریای کرتز
  • دریای اختسک
  • دریای چین شرقی
  • دریای چین جنوبی
  • دریای سولو
  • دریای فیلیپین
  • دریای فلورز
  • دریای باندا
  • دریای تاسمانی
  • دریای زرد
  • دریای کرال
  • دریای مرجان
  • خلیج کالیفرنیا
  • خلیج آلاسکا

اقیانوس اطلس

وسعت اقیانوس اطلس حدود 83 میلیون کیلومتر مربع در بین قاره امریکا و قاره های اروپا و آفریقا واقع است. عمیق ترین ناحیه این اقیانوس 9200 متر و در شرق جزیره پورتوریکو است.

img/daneshnameh_up/b/bc/04_cliff.jpg

دریاهای منشعب از این اقیانوس عبارتند از:
  • دریای شمال
  • دریای بالتیک
  • دریای مدیترانه
  • دریای آدریاتیک
  • دریای سیاه
  • دریای جونین
  • دریای لیگورین
  • دریای مرمره
  • دریای کریت
  • دریای لابرادور
  • دریای مانش
  • خلیج گینه
  • خلیج بیسکای
  • خلیج مکزیک
  • خلیج جیمز
  • خلیج هودسن


اقیانوس هند

وسعت اقیانوس هند در حدود 75 کیلومتر مربع است. عمیق ترین ناحیه این اقیانوس در جنوب جزیره جاوه اندونزی و به عمق 7450 متر می باشد.
دریاهای منشعب از این اقیانوس عبارتند از:
  • دریای سرخ
  • دریای عمان
  • دریای عرب
  • دریای جاوه
  • دریای آندامان
  • خلیج عدن
  • خلیج فارس 
  • خلیج بنگال


اقیانوس منجمد شمالی

وسعت اقیانوس منجمد شمالی در حدود 15 کیلومتر مربع است. در بیشتر مواقع سال آب های این اقیانوس یخ بسته اند. این اقیانوس به وسیله تنگه برینگ با اقیانوس آرام و از طریق دریای گروئلند با اقیانوس اطلس ارتباط پیدا می کند.
دریاهای منشعب از آن عبارتند از:
  • دریای بارنتز
  • دریای کارا
  • دریای لاپتف
  • دریای سفید
  • دریای لینکلن
  • دریای بوفورت
  • دریای گروئلند

 


اقیانوس منجمد جنوبی

وسعت اقیانوس منجمد جنوبی حدود 20کیلومتر مربع است. و در اکثر مواقع سال یخ بسته است. دریاهای منشعب از این اقیانوس عبارتند از:
  • دریای ودل
  • دریای رز
  • خلیج مارگریت
  • خلیج فار
  • خلیج سالزبرگر


دریاهای محصور در خشکی یا دریاچه ها

  • دریای آرال
  • دریای گالیله
  • دریای خزر


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : پنجشنبه 3 اسفند1391 | 4:7 قبل از ظهر | نویسنده : علی

دانستنی های علوم یخش انرژی چیست؟

۱-انرژی چیست؟ توانایی انجام دادن کارها وبه حرکت درآوردن چیزها انرَژی نام دارد.

۲-در اطراف شما چه چیزهایی حرکت می کنند؟ اتومبیل درحال حرکت، انسان هایی که راه می روند،آبی که ازآبشار می ریز د،اسبی که گاری را می کشد و...

۳-انرژی حرکتی چیست؟

همه ی چیزهایی که حرکت می کنند انرژی را دارند .این انرژی را انرژی حرکتی می نامند.

۴-انرژی گرمایی چیست؟ برای پختن غذا وگرم کردن خانه از انرژی گرمایی استفاده می شود.

۵- درچه کارهایی ازانرژی گرمایی استفاده می شود؟ تبخیر آب- ذوب شدن یخ پاستوریزه واسترلیزه کردن- سسشوار زدن –اتوکردن- تبدیل تخم مرغ به جوجه

۶- نقش انرژی گرمایی درتغییرحالت مواد(مثل تبخیر ،ذوب ) چیست؟

انرژی گرمایی می تواند باعث تبخیر مایعات شود وآنها رابه گاز تبدیل کند،همچنین انرژی گرمایی باعث ذوب شدن جامدات وتبدیل آن ها به مایع می شود.

۷- نورخورشید چه انرژی هایی دارد، از کجا می فهمید؟

نورخورشید چون زمین را گرم می کند انرژی گرمایی دارد وچون زمین را روشن می کند انرژی نورانی دارد.

۸-هرکدام از موارد زیر چه انرژی هایی دارند؟

خورشید: انرژی گرمایی – انرژی نورانی

اتو:  انرژی گرمایی

لامپ مهتابی: انرژی نورانی- انرژی گرمایی

بخاری: انرژی گرمایی- انرژی نورانی

شمع روشن: انرژی نورانی- انرژی گرمایی

کمتری آب جوش: انرژی گرمایی

بخاری برقی: انرژی گرمایی- انرژ ی نورانی

رادیو: انرژی صوتی

زنگوله: انرژی صوتی- انرژی حرکتی

رعدوبرق: انرژی صوتی- انرژی نورانی- انرژی الکتریکی

سشورا: انرژی گرمایی- انرژی صوتی

قایق: انرژی حرکتی

هواپیما: انرژی حرکتی- انرژی صوتی

آتش: انرژی گرمایی- انرژی نورانی

۹- روی یک ورق کاغذی چند دانه برنج گذاشته وآن را روی رادیو می گذاریم .بابلند کردن یا – کوتاه کردن صدای رادیو چه اتفاق می افتد؟ چرا؟

با کم ویا زیاد کردن صدای رادیو، سرعت حرکت دانه های برنج نیز کم وزیاد می شود. چون صدا انرژی دارد ومی تواند دانه های برنج را به حرکت درآورد.

۱۰-چرا صدای هواپیما شیشه پنجره را می لرزاند؟ چون صدا انرژی صوتی را دارد.

۱۱- چگونه می توانید انرژی صوتی یک سوت یا یک شیپور را بیشتر کنید؟

با دمیدن بیشترانرژی صوتی آن ها را بیشتر می شود.

۱۲-انرژی الکتریکی چیست؟ برق انرژی دارد ومی تواند وسایل مختلف رابه کار اندازد.به این انرژی، انرژی الکتریکی گویند.

۱۳-وسایلی که با برق کار می کنند چه انرژی هایی تولید می کنند؟

انرژی های حرکتی ،گرمایی ،نورانی وصوتی تولید می کنند.

۱۴-چند وسیله که با انرژی الکتریکی کارمی کنند نام ببرید.

تلویزیون-لامپ- ماشین لباسشویی- چرخ گوشت- چراغ راهنمایی- زنگ مدرسه- رایانه و...

۱۵-وقتی یک مارپیچ کاغذی رابایک نخ بالای جای گرم آویزان کنید چه اتفاقی می افتد؟

کاغذ مارپیچ حرکت می کند. چون گرما به سمت بالا حرکت می کند وباعث حرکت کاغذ می شود.

-دراین آزمایش چه شکل از انرژی به شکل دیگر تبدیل شده است؟

انرژی گرمایی به انرژی حرکتی تبدیل شده است.

۱۶-آیا انرژی ها همیشه به یک شکل می مانند؟ نخیر-معمولا انرژی به شکل های دیگر تبدیل می شود.

۱۷-درهریک از وسیله های زیرکدام انرژی به شکل دیگر تبدیل می شود؟

چرخ گوشت:الکتریکی  به حرکت وصوتی

پنکه:الکتریکی  به حرکتی

اتو: الکتریکی  به  گرمایی

لامپ مهتابی: الکتریکی به نورانی وگرمایی

آبمیوه گیری: الکتریکی به حرکتی وصوتی

تلویزیون: الکتریکی  به نورانی وصوتی

 

برچسب مصرف انرژی چیست؟

امروزه برچسب انرژی بر روی یخچال، لباسشویی، فریزر و... نصب می شود و دارای قسمت های مختلفی است كه هر قسمت نمایانگر اطلاعاتی است این اطلاعات با توجه به شكل زیر تشریح می گردد. سه قسمت اولیه برچسب انرژی به شرح شكل به ترتیب نشانگر علامت تجاری سازنده، نام سازنده و مدل (Type) دستگاه می باشد.

قسمت چهار برچسب انرژی دستگاه از هفت حرف لاتین A تا G درجه بندی شده است كه دقت به آن حائز اهمیت است؛ بطوری كه حرف A نشانگر میزان بازدهی بالا و حرف G نشانگر بازدهی پایین دستگاه است. پس هر چه رتبه دستگاه مورد خریداری شده بیشتر باشد، یعنی بطرف A سوق پیدا كند كارایی آن نسبت انرژی كه مصرف می كند بیشتر است. ستون های بعدی معرف مشخصات فنی دستگاه از قبیل ظرفیت، میزان مصرف انرژی الكتریكی، میزان صدای تولید شده و... می باشد.

 

 

 

 توضیح  : رده انرژی (A-B)    : با صرفه جویی زیاد

           : رده انرژی(C-D)     : با صرفه جویی متوسط

           : رده انرژی(E-F)     : صرفه جویی کم

           : رده انرژی(G)        : فاقد صرفه جویی

 


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : پنجشنبه 3 اسفند1391 | 3:54 قبل از ظهر | نویسنده : علی

پاسخ به سوالات انرژی 

انـرژی باعث وقوع پدیدهـهای مختلـف در اطـراف ما می شود. در خلال روز ، خورشید روشنایـی و انرژی گرمایی تولید می کند . اما در شب لامپها با استفاده از انرژی الکتریکی مسیر خیابانها را برای ما روشن
می سازد. یک ماشین توسط بنزین ، که یک نوع انرژی ذخیره ای است ، حرکت می کند.

 

حتی غذایی که ما می خوریم حاوی انرژی است. از این انرژی برای کار و بازی استفاده می کنیم . بدین ترتیب همانطوریکه در مقدمه گفته شد انرژی را می توان «توانایی انجام کار» تعریف نمود.

انرژی به شکلهای مختلفی وجود دارد که از آن میان می توان به انرژی شیمیایی ، انرژی الکتریکی ، گرما (انرژی حرارتی) ، نور ( انرژی تابشی) ، انرژی مکانیکی و انرژی هسته ای اشاره نمود.

بدون انرژي هيچ چيز در دنيا به وجود نمي آيد. انرژي را نمي توانيم ببينيم, اما اثر آن را روي چيزها مشاهده مي کنيم. به واسطه انرژي است که اتومبيل حرکت مي کند هواپيما پرواز مي کند لامپ روشن مي شود و ...
در زير با چند مثال از انواع مختلف انرژي آشنا مي شويم.
بخاري = انرژي گرمايي

دوچرخه = انرژي حرکتي
طبل = انرژي صوتي
غذا = انرژي شيميايي
قطار = انرژي الکتريکي ( برق )
چراغ قوه = انرژي نوراني

 



  چرا در هنگام به هم زدن ليوان پر از شير کاکائو داغ، قاشق گرم مي شود؟

گرما از يک جسم به جسم ديگر منتقل مي شود. قاشق چون با شير کاکائو داغ در تماس است, گرم مي شود.
اجسامي که گرما را به خوبي منتقل مي کنند. هادي نام دارند. فلزها, هادي هاي خوبي هستند.
بدن انسان در هر لحظه گرما از دست
مي دهد. بعضي از آژيرهاي خطر, گرماي بدن دزدان را تشخيص مي دهند و بلافاصله به صدا در مي آيند.
 

  چرا خورشيد ما را گرم مي کند؟

خورشيد, هم روشنايي دارد و هم گرما توليد مي کند. اين گرما به صورت پرتوهايي از فضا عبور مي کند و به ما مي رسد. در يک روز تابستاني, آفتابي, مي توانيم گرماي خورشيد را به خوبي روي بدن خود احساس کنيم.
در يک اتاق سرد اگر با پاي برهنه روي موازيک راه برويم. سرما را در پاهاي خود احساس مي کنيم. اما اگر با پاي برهنه روي موکت راه برويم سرما را احساس نمي کنيم. موزايک يک جسم هادي است و سرما را منتقل مي کند. اما موکت عايق است و مانع از عبور سرما مي شود.
 

  کايت چگونه پرواز مي کند؟

برخي قسمت هاي زمين گرماي خورشيد را به خوبي جذب مي کنند. وقتي گرما در اين قسمت ها به اندازه کافي ذخيره شد, هواي بالاي آن ها هم گرم مي شود. هواي گرم بالا مي رود و جريان هاي گرمايي به وجود مي آورد. کايت ها با استفاده از اين جريان هوا بالا مي روند.  

  چرا غواص ها سرماي زير آب را احساس نمي کنند؟

گاهي نگه داشتن گرما مشکل است. غواص ها, لباس هايي از جنس کائوچو به تن مي کنند تا بدن خود را در زير آب گرم نگه دارند. کائوچو با ايجاد مانع در مقابل آب سرد, از هدر رفتن گرماي بدن جلوگيري مي کند.
جليقه هاي کرکي, از بدن ما در برابر سرما محافظت مي کنند. هوايي که بين پرزهاي جليقه محبوس است يک عايق حفاظتي خوب است.
در زير پوست فک ها يک لايه ضخيم چربي قرار دارد. اين چربي, عايق خوبي براي حفظ بدن آنها در برابر آب يخ زده است.
همواره بين بدن غواص ها و لباس نازک مخصوص غواصي, يک لايه نازک از آب تشکيل مي شود. اين لايه آب با گرماي بدن غواص گرم مي شود و در واقع عايقي بين آب سرد و لباس غواص است.
سفينه هاي فضايي بايد در برابر گرما محافظت شوند. به اين علت روکش اين سفينه ها از نوعي عايق ساخته مي شود.
دستگيره قابلمه ها و ماهيتابه ها از مواد عايق پوشانده مي شوند. چون بدون اين مواد, دست هاي ما حتما مي سوزند.
 

  چرا فضانوردان احساس گرما نمي کنند؟

در خارج از جو زمين, پرتوهاي نور خورشيد بسيار قوي هستند و گرماي زيادي دارند. فضانوردان در زير لباس فضانوردي خود, پوششي به تن مي کنند که از لابه لاي آن, لوله هاي بسيار ظريفي مي گذرد. در اين لوله ها آب جريان دارد و دماي بدن آنها را در بهترين وضعيت حفظ مي کند.  

  چرا بعد از حمام کردن, احساس سرما مي کنيم؟

بدن ما در هر لحظه گرما از دست مي دهد. وقتي بدن ما خيس باشد, گرماي بيش تري از دست مي دهيم, چون آبي که روي بدن قرار دارد, تبخير مي شود. اين تبخير, انرژِي زيادي را صرف مي کند.
وقتي موهايمان را با خشک کن برقي خشک مي کنيم, در واقع آبي را که روي موهايمان قرار دارد. گرم مي کنيم تا بخار شود.
 

  چرا روي آينه حمام, بخار مي نشيند؟

پس از حمام کردن, هواي داخل حمام بسيار گرم و پر از بخار آب مي شود. وقتي که بخار آب با سطح سردي مثل آينه برخورد مي کند, سرد مي شود و به صورت قطره هاي بسيار ريز روي اينه مي نشيند. به اين نوع تبديل يعني تبديل بخار به مايع, تقطير مي گويند.
پس از يک شب خنک, قطره هاي شبنم را روي تارهاي عنکبوت ها يا علف ها مي بينيم. در واقع هنگام شب. هوا به حدي خنک بوده که بخار آب موجود درهوا متراکم و به قطره هاي آب تبديل شده است.
عمل تقطير, کار دندانپزشکان را مشکل مي کند زيرا نفس ما باعث مي شود که روي آينه دندانپزشک بخار بنشيند و او نتواند دندان هاي ما را به خوبي ببيند.
 

چند سوال درسی کتاب سوم ابتدائی:

۱-در طول روز چه کار هایی انجام داده اید؟ بازی کردن ، درس خواندن ، غذا خوردن و ...

2- کدام ورزش ها بیشتر شما را خسته می کند؟ فوتبال دویدن و ...

3- آیا وقتی خسته اید می توانید در مسابقه دو شرکت کنید؟ خیر

4- برای انجام دادن کارها به چه چیزی نیاز داریم؟ انرژی

5- آیا برای انجام همه کارها به انرژی مساوی نیاز داریم؟ خیر برای انجام بعضی کارها به انرژی کمتر یا بیشتری نیاز داریم

6- انرژی حرکتی چیست؟ هر چیزی که حرکت میکند به وسیله یک نوع انرژی به حرکت در آورده شده است که به آن ، انرژی حرکتی می گویند

7- برای پختن غذا و گرم کردن خانه ، از چه نوع انرژی استفاده می شود؟ انرژی گرمایی

8- نام چند وسیله که در آن از انرژی گرمایی استفاده می شود را بنویسید. بخاری برقی- اجاق گاز...

9- در باره نقش انرژی گرمایی در تغییر حالت مواد بنویسید. انرژی گرمایی مواد جامد را به مایع تبدیل می کند ( ذوب شدن فلزات) و می تواند مواد مایع را به گاز هم تبدیل کند ( تبدیل آب به بخار آب)   

10- چه چیزی زمین را گرم و روشن می کند؟ خورشید

11- نور خورشیتد چه نوع انرژی هایی دارد؟ انرژی گرمایی و نورانی

12- آیا هر چیزی که انرژی نورانی دارد ، انرژی گرمایی هم دارد؟ خیر مانند کرم شب تاب

13- چند مثال درباره انرژی نورانی بنویسید. خورشید – لامپ – آتش

14- چند مثال در باره انرژی نورانی بنویسید. بخاری- شوفاژ- اتو

15- چه چیزی باعث تکان خوردن دانه های برنج بر روی رادیو می شود؟ انرژی صوتی

16- با کم و زیاد شدن صدای رادیو لرزش دانه ها هم تغییر می کند، علت چیست؟ انرژی صوتی رادیو کم یا زیاد می شود

17- انرژی صوتی چیست؟ صدایی که اجسام تولید می کنند را انرژی صوتی می گویند

18- چرا وقتی هواپیمایی عبور می کند، شیشه ها ی پنجره ها می لرزند؟ بع علت انرژی صوتی زیادی که هواپیما تولید می کند

19- چگونه می توان انرژی صونی یک سوت یا شیپور را زیادتر کرد؟ با بیشتر و تندتر دمیدن

20- چند وسیله نام ببرید که با امرژی الکتریکی کار می کند. لامپ- پنکه- تلویزیون و ...

21- چگونه می توان انرژی الکتریکی را ذخیره و جابجا کرد؟ به وسیله باتری

22- نام دیگر انرژی الکتریکی چیست؟ برق

23- انرژی الکتریکی به چه نوع انرژی هایی تبدیل می شود؟ انرژی گرمایی مانند اتو- انرژی نورانی مانند لامپ- انرژی حرکتی مانند پنکه – انرژی صوتی مانند رادیو

24- آیا می توان انرژی حرکتی را با انرژی الکتریکی تبدیل کرد؟ بله به وسیله توربین بادی و آبی

25- آیا می توان انرژی نورانی را با انرژی الکتریکی تبدیل کرد؟ بله به وسیله باتری خورشیدی

26- وقتی مارپیچ کاغذی که ساخته اید و روی بخاری گرفته اید می چرخد، انرژی گرمایی به چه نوع انرژی تبدیل می شود؟ به انرژی حرکتی تبدیل می شود

27- با چه وسیله ایی می توان انرژی نورانی را به انرژی گرمایی تبدیل کرد؟ به وسیله آبگرمکن خورشیدی

28- آیا انرژی همیشه به یک حالت باقی می ماند؟ خیر


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : پنجشنبه 3 اسفند1391 | 3:51 قبل از ظهر | نویسنده : علی

هر چیزی که در اطراف ما اتفاق می افتد، از انرژی ناشی می شود. از پنجره به بیرون نگاه کنید. در طول روز خورشید از خود نور و انرژی گرمایی تولید می کند. در طول شب لامپ های خیابان از انرژی الکتریکی استفاده می کنند تا راه را برای ما روشن کنند.

انرژی چیست؟

 

وقتی یک اتومبیل در حال جا به جا کردن انسان ها و یا بار است، قدرت خود را از بنزین (و یا گازوئیل) می گیرد که یکی از انواع انرژی ها نهفته است.

می دانیم:

انرژی توانایی انجام کار است.

انرژی را می توانید در صورت های مختلفی پیدا کنید: انرژی شیمیایی، انرژی الکتریکی، گرما، نور ( انرژی تابشی )، انرژی مکانیکی و انرژی هسته ای.

 

انرژی ذخیره شده و انرژی در حال حرکت

انرژی باعث به وجود آمدن همه ی تغییرات می شود و می توان آن را به دو نوع تقسیم کرد:

 

* انرژی ذخیره شده را " انرژی پتانسیل " می نامند.

* انرژی در حال حرکت را " انرژی جنبشی " می نامند.

 

این آزمایشات را با یک مداد انجام دهید تا تفاوت دو نوع انرژی را بهتر بفهمید.

مداد را روی لبه ی یک میز یا نیمکت قرار دهید. مداد در این حالت انرژی پتانسیل دارد. حالا مداد را هل دهید تا سقوط کند. مداد در حال سقوط انرژی جنبشی دارد.

 

حالا مداد را از روی زمین بردارید و دوباره روی میز بگذارید. شما از انرژی خود برای برداشتن و بالا بردن مداد استفاده کردید. بالا بردن مداد از سطح زمین، به آن انرژی می افزاید. برای همین است که مداد وقتی روی میز قرار دارد، می گوییم انرژی پتانسیل دارد. هر چه مداد ارتفاع بیشتری نسبت به سطح زمین داشته باشد، انرژی بیشتری در آن ذخیره می شود و مسافت بیشتری را می تواند سقوط کند. یعنی انرژی پتانسیل آن بیشتر است.

 

 

تبدیل انرژی

انرژی می تواند به صورت های مختلفی تبدیل شود. اما نمی تواند خلق و یا نابود شود. تمام انرژی موجود در طبیعت، همیشه در صورت های مختلف وجود داشته اند.

در اینجا بعضی از تبدیل های انرژی از صورتی به صورتی دیگر را می آوریم:

 

وقتی چراغ قوه را روشن می کنیم، انرژی ذخیره شده در باتری های آن به صورت نور تبدیل می شوند.

غذا انرژی ذخیره شده است. انرژی به صورت ترکیبات شیمایی که انرژی پتانسیل دارند، در غذا ذخیره شده است. وقتی بدن شما این انرژی ذخیره شده را برای انجام کار مصرف کند، انرژی پتانسیل به صورت انرژی جنبشی در می آید. اگر بیش از حد غذا بخورید، انرژی ذخیره شده در غذاها سوزانده نمی شود بلکه این انرژی اضافه به صورت انرژی پتانسیل در سلول های چربی ذخیره می شود.

 

وقتی پای تلفن حرف می زنید، صدای شما به انرژی الکتریکی تبدیل می شود که از سیم ها ( و یا هوا ) عبور می کند. تلفنی که طرف دیگر قرار دارد انرژی الکتریکی را به انرژی صوتی تبدیل می کند و از گوشی پخش می کند.

 

انرژی غذاها

انرژی در هر مرحله از زنجیره ی غذایی، شکل خود را عوض می کند. یک عدد بلال را در نظر بگیرید. نور خورشید از طریق برگ های گیاه جذب می شود و از طریق فرایند فتوسنتز تبدیل می شود. گیاه پس از جذب نور خورشید، آن را با دی اکسید کربن که از هوا می گیرد و آب و مواد معدنی که از خاک دریافت می کند، ترکیب می کند.

 

گیاه بزرگ می شود و میوه می دهد: مانند دانه های ذرت، انرژی آفتاب در برگ ها و داخل دانه های ذرت ذخیره می شود. دانه های ذرت از انرژی ذخیره شده، برای فعالیت و بزرگ شدن استفاده می کنند. قسمتی از این انرژی در بدن مرغ به صورت بافت ماهیچه ای (پروتئین) و یا چربی، ذخیره می شود.

 

مرغ ها رشد می کنند و مرغ دار، آن ها را می کشد و آماده ی فروش می کند. پدر و مادر شما مرغ را از فروشگاه می خرند، به خانه می آورند و می پزند. شما مرغ را می خورید و از انرژی ذخیره شده در بافت ماهیچه و چربی آن استفاده می کنید تا بازی کنید، درس بخوانید و زندگی کنید!

 

وقتی در حال خوردن مرغ هستید، مثل همیشه تنفس می کنید تا اکسیژن هوا به داخل ریه هایتان برود و دی اکسید کربن از آن خارج شود. این دی اکسید کربن توسط گیاهان جذب می شود تا بتوانند رشد کنند و میوه بدهند.

به این چرخه ی بزرگ، زنجیره ی غذایی می گویند.

 

اتومبیل برای حرکت کردن از انرژی شیمیایی ذخیره شده در بنزین یا گازوئیل استفاده می کند. موتور اتومبیل انرژی شیمیایی را به گرما و انرژی جنبشی تبدیل می کند.

 

سماور برقی، انرژی الکتریکی را به گرما و نور تبدیل می کند. (داخل سماور سیم هایی هستند که در اثر گرمای زیاد از خود، نور تولید می کنند و قرمز می شوند.)

تلویزیون انرژی الکتریکی را به نور و صدا تبدیل می کند.

 

انرژی گرمای

گرما صورتی از انرژی است. ما از آن برای کارهای زیادی استفاده می کنیم، مثل گرم کردن خانه یا پختن غذا.

 

انرژی گرمایی از سه طریق منتقل می شود:

رسانش

همرفت

تابش

 

انرژی چیست؟

رسانش وقتی اتفاق می افتد که انرژی به طور مستقیم از یک جا به جای دیگر برسد. اگر یک ظرف فلزی سوپ را با یک قاشق فلزی روی اجاق گاز بگذارید. قاشق گرم خواهد شد. گرما از منطقه ای داغ در سوپ به قسمت سرد ( یعنی قاشق ) هدایت شده است.

به این هدایت گرما، رسانش می گوییم.

 

فلزات، رساناهای خیلی خوبی برای انرژی گرمایی هستند. اما چوب و پلاستیک ها، نه. این رساناهای " بد " " نارسانا " نام دارند. از این جا می توان فهمید چرا معمولاً ظروف آشپزخانه را از فلز می سازند در حالی که دسته هایشان پلاستیکی هستند.

 

همرفت، حرکت مولکول های گاز یا مایع از جای سرد به جای گرم است. اگر ظرف سوپی که روی اجاق گذاشته اید از شیشه باشد، می توانید جریان های همرفتی را در آن ببینید. سوپی که ته ظرف است از طریق رسانش گرم شده، بنابراین چگالی اش کم شده و بالا می آید. سوپ سرد تر پایین می رود و جای خالی سوپ گرم را پر می کنند. این حرکت دایره ای است.

 

انرژی چیست؟

بادی که در خارج از خانه احساس می کنیم، اغلب حاصل همین جریان های همرفتی است. این را می توانید از بادهایی که نزدیک دریا می وزد بفهمید. هوای گرم از هوای سرد سبک تر است. بنابراین بالا می رود.

در طول روز، هوای خنک روی دریا، به سمت ساحل می آید و جایگزین هوای گرم ساحل می شود ( که بالا می رود ). در طول شب، جهت باد عوض می شود. شب ها سطح آب گرم تر از خاک ساحل است.

 

تابش آخرین راه انتقال گرماست. نور و گرمای خورشید نمی تواند از طریق رسانش و یا همرفت به ما برسد چون بیرون جو زمین کاملاً خلاء است و این انتقال انرژی نمی تواند از طریق ماده صورت بگیرد.

 

انرژی چیست؟

اشعه های خورشید به خط راست حرکت می کنند (به آن ها " اشعه های گرمایی " نیز می گوییم ) و گرما را منتقل می کنند. به این نوع از انتقال انرژی گرمایی، تابش می گوییم.

وقتی نور خورشید به زمین برخورد می کند بخشی از آن جذب و بخشی بازتابیده می شود. سطوح تیره، بخش بیشتری از نور را جذب و سطوح روشن، بخش بیشتری را باز می تاباند. بنابراین اگر در تابستان لباس های روشن یا سفید بپوشید، خنک تر خواهید شد.


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : پنجشنبه 3 اسفند1391 | 3:42 قبل از ظهر | نویسنده : علی
انرژی چیست؟

 انرژی چیست؟

توانایی انجام دادن کار را انرژی می گویند. ما برای انجام دادن کارها و یا به حرکت در آوردن چیزها به انرژی نیاز داریم.

  انرژی حرکتی :

همه چیزهایی که حرکت می کنند انرژی دارند. این انرژی را انرژی حرکتی می نامیم.  

  انرژی گرمایی:

برای پختن غذا و گرم کردن خانه از انرژی گرمایی استفاده می کنیم.
خورشید زمین را گرم می کند و روشن می نماید. پس نور خورشید انرژی گرمایی و انرژی نورانی دارد.
 

  انرژی صورتی :

صدای هواپیما شیشه پنجره را می لرزاند. انرژی صوتی صدا شیشه را می لرزاند.  

  انرژی الکتریکی :

بسیاری از وسایلی که به کار می بریم با برق کار می کنند و حرکت، گرما یا نور تولید می کنند. همه این وسایل به کمک انرژی الکتریکی کار می کنند.  

  انرژی ها به هم تبدیل می شوند :

انرژی ها همیشه به یک شکل نمی مانند و به شکل های دیگر تبدیل می شوند. مثلاً چرخ گوشت الکتریکی را به انرژی حرکتی تبدیل می کند.  

سوالات تکمیلی
در جای خالی کلمه مناسبی بنویسید.

1- نور خورشید انرژی گرمایی و نورانی دارد.
2- برای شنا کردن به انرژی حرکتی نیاز داریم.
3- برای انجام دادن کارها و به حرکت در آوردن چیزها به انرژی نیاز داریم.
4- برای پختن غذا و گرم کردن خانه به انرژی گرمایی نیاز داریم.
5- صدای هواپیما شیشه پنجره را می لرزاند. انرژی صوتی شیشه را می لرزاند.
6- در روشن کردن اتو انرژی الکتریکی به انرژی گرمایی تبدیل می شود.
 

  سوالات تشریحی
به سؤالات زیر پاسخ کامل دهید :
1- انرژی را تعریف کنید؟

توانائی انجام دادن کار را انرژی می گویند.  

  2- در حرکت پنکه کدام شکل انرژی به شکل دیگری تبدیل می شود؟

انرژی الکتریکی به انرژی حرکتی  

  3- چه چیزهائی انرژی دارند؟

همه چیزهائی که حرکت می کنند.  

  4- چهار نوع کار که از انرژی گرمایی استفاده می شود را نام ببرید.

حرکت اتومبیل ها، حرکت قطارها، حرکت کامیون ها، به راه افتادن چرخ کارخانه ها.  

  5- انرژی الکتریکی چه کارهایی می تواند انجام دهد؟

بعضی اجسام را به حرکت در می آورد. در بعضی اجسام تولید گرما می کند و در بعضی تولید نور و در بعضی تولید صدا می کند.  

  6- در رادیو چه انرژی هایی به یکدیگر تبدیل می شوند؟

انرژی الکتریکی به انرژی صوتی.  

  7- رعد و برق چه انرژی هایی دارد؟

انرژی صوتی و نورانی  

پاسخنامه بخش شش کلاس سوم ابتدائی انرژی چیست؟ 

  -  توانایی انجام کار را انرژی می گویند.( برای انجام دادن کارها ، به حرکت در آوردن چیزها ، ویا تغییر حالت مواد به انرژی نیاز داریم.)

2-  انرژی الکتریکی به انرژی حرکتی

3- همه ی چیز هایی که حرکت می کنند.

4- برای انجام دادن کارها و یا به حرکت در آوردن چیزها

5- بعضي اجسام را به حركت در مي آورد. در بعضي اجسام توليد گرما مي كند و در بعضي توليد صدا و نور مي كند.

6- انرژي الكتريكي به انرژي صوتي.

7- انرژي صوتي و نوراني و انرژی الکتریکی

8- گرمایی نورانی

9- حرکتی

10- انرژی

11- گرمایی

12- صوتی

13- الکتریکی گرمایی

14- غذا

15- شنا کردن ، فوتبال ، کوه نوردی

16- انرژی حرکتی - انرژی گرمایی انرژی نورانی- انرژی صوتی انرژی الکتریکی

17- همه ی چیزهایی که حرکت می کنندانرژی دارند، به این انرژی، انرژی حرکتی می گویند. پرنده ی در حال پرواز- آبی که در رود خانه ها جریان داردو ..... انرژی حرکتی دارند.

18-  الف- اتومبیل    ب خرگوش      ج- هواپیما

19- گرما نیز می تواند کار انجام دهدو انرژی دارد، به این شکل انرژی ، انرژی گرمایی می گویند.

20- برای انجام دادن خیلی کارها مانند: تبخیر، ذوب ، پختن غذا ، گرم کردن خانه و .......

21- اجسامی که نور می دهندانرژی دارند به آن انرژی ، انرژی نورانی می گویند.

22- از انرژی نورانی برای روشن کردن خانه ، مطالعه کردن ، چراغ راهنمایی ، عکاسی و .....

23- صوتی حرکت

24- با کم وزیاد کردن صدای رادیو، سرعت حرکت و لرزش دانه های برنج نیز کم وزیاد می شود.

25- برق انرژی دارد و می تواند کار انجام دهد، به این شکل انرژی ، انرژی الکتریکی می گویند.

26- از این انرژی برای خنک کردن خانه ، گرم کردن خانه ، سرخ کردن غذا ها ، حرکت قطارها و ...... استفاده می شود.

27 انرژی حرکتی انرژی گرمایی انرژی حرکتی انرژی نورانی

28- با دمیدن و فوت کردن بیشتر صدای آن ( انرژی صوتی ) بیشتر می شود.

29- تبدیل

30- دویدن ، کار کردن ، ماهیگیری ، پرواز کردن ، دوچرخه سواری ، و ......

31- انرژی گرمایی باعث تغییر مواد می شود مثلاً مواد مایع در اثر گرما به گاز تبدیل می شوند ( تبخیر ) ویا گرما باعث می شود مواد جامد به مایع تبدیل شوند ( ذوب ) مثلاً ذوب شمع یا تبخیر الکل و ....

32- انرژی گرمایی به انرژی حرکتی تبدیل می شود.

33- پنکه : انرژی الکتریکی به انرژی حرکتی

اتو :  انرژی الکتریکی به انرژی گرمایی 

چراغ مطالعه :  انرژی الکتریکی به انرژی نورانی   

ماشین آبمیوه گیری :  انرژی الکتریکی به انرژی حرکتی

34- دوجرخه سواری ، دویدن

35- راه رفتن ، صحبت کردن ، آب دادن به گل

36 گرم روشن

37- خورشید ، اتو، بخاری ، شمع ،شوفاژ، اجاق گاز

38- خورشید ، لامپ مهتابی ، شمع ، تلویزیون ،

39- اتومبیل ، موتور سیکلت ، رادیو و .........

40- ماشین لباسشویی ، چرخ گوشت ، بلند گوی مدرسه ، زنگ مدرسه ، یخچال ، پنکه و ........

41-  الف- انرژی گرمایی و انرژی نورانی ب انرژی گرمایی و انرژی صوتی

ج- انرژی صوتی و انرژی حرکتی       د- انرژی صوتی و انرژی حرکتی

س- انرژی گرمایی و انرژی نورانی                   و- انرژی حرکتی

ی انرژی صوتی و انرژی الکتریکی

42- کاغذ مارپیچ حرکت می کندزیراگرما به سمت بالا می آید وباعث حرکت کاغذ مارپیچ می شودچون گرما دارای انرژی است. 


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : چهارشنبه 2 اسفند1391 | 6:52 قبل از ظهر | نویسنده : علی

در واقع مه همان ابری است که در سطح زمین تشکیل شده باشد و از لحاظ شکل گیری نیز روشهای مختلفی برای تشکیل دارد . اما به طور کلی برای تشکیل مه در یک منطقه رطوبت بالا مورد نیاز است. در مطالب ابرها با ما سخن می گویند و همچنین در بارش باران فرایند تشکیل ابر را توضیح داده ام در مورد مه نیز مسئله به همین صورت است با این تفاوت که این شرایط باید در مجاورت سطح زمین ایجاد شود که در ادامه به تشریح سه حالت معمول و متداول تشکیل مه خواهم پرداخت:

 

1- مه تابشی: در این نوع از مه شما به یک توده هوای مرطوب نیاز دارید که در مجاورت یک بستر سرد قرار بگیرد. بستر سرد می تواند یک زمین پوشیده از برف و یخ باشد یا سطح یک اقیانوس سرد باشد یا صرفا سطح یک زمین بسیار سرد باشد . توده هوای مرطوب در مجاورت این بستر سرد به تدریج سرد شده و دمای آن تا حد دمای اشباع پایین می آید و باعث تشکیل مه می شود. اگر بستر شما سطح یک اقیانوس باشد و یا در مجاورت یک منبع رطوبت مانند دریاچه و یا رودخانه و یا حتی یک بستر برفی قرار داشته باشد تزریق رطوبت به این توده هوا به تشکیل مه کمک خواهد کرد. همچنین وجود ناخالصی های جاذب رطوبت در این توده هوا و در تمام انواع مه ها به تشکیل مه کمک قابل توجهی خواهد کرد.

در این نوع مه شما نباید وزش باد داشته باشید چرا که این توده هوا باید مدتی را در مجاورت این بستر سرد به سر ببرد تا دمای آن کاهش یافته و به دمای اشباع برسد و وزش باد مانع این کار خواهد شد. مجموع این عوامل بیشتر در شبهای سرد و آرام زمستانی فراهم می شود. درشبهای صاف و سرد زمستانی گرمای سطح زمین به صورت تابشی از دست رفته و سطح زمین سرد می شود و وجود یک توده هوای مرطوب در مجاورت سطح زمین باعث تشکیل شدن مه می شود به همین دلیل به آن مه تابشی می گویند.

2- مه وزشی یا انتقالی:  در این نوع  از مه شما یک توده هوای سرد دارید که از یک سطح مرطوب عبور می کند و رطوبت را به خود جذب کرده و اشباع می شود. این نوع از مه بیشتر روی دریاچه ها و دریاها و مناطق مجاور آنها تشکیل می شود. وقتی یک توده هوای سرد به کمک وزش باد از روی یک سطح مرطوب عبور می کند بخار آب حاصل از این بستر مرطوب جذب توده هوا می شود و از آنجایی که هوای سرد پذیرش رطوبت پایینی دارد به سرعت اشباع شده و مه ایجاد می شود. در این نوع از مه وزش باد ملایم یک عامل اساسی به شمار می آید و به همین دلیل آنرا مه وزشی نامیده اند. وزش باد شدید باعث اختلاط هوای اشباع و غیر اشباع شده و مانع از تشکیل مه خواهد شد.

3- مه کوهستانی : زمانی که یک توده هوای مرطوب به کمک باد و جریانات بالا سو در دامنه ارتفاعات به بالا رانده می شود به تدریج دمای آن کاهش یافته و به حالت اشباع می رسد و مه تشکیل می شود که این مه در ارتفاعات پایین تر به صورت ابرهایی که دامنه و قله کوه را پوشانده اند دیده می شود.

به طور کلی زمانی که سه شرط اصلی رطوبت ، سرما و هسته های جاذب رطوبت در مجاورت سطح زمین فراهم شود زمینه برای ایجاد مه فراهم است. اگرچه تابش آفتاب و گرم شدن هوا در طول روز مانع از تشکیل مه می شود و مه شبانگاهی را نیز پراکنده می کند اما وجود وارونگی دما در سطح زمین و یا آلودگی های ناشی از کارخانجات و فعالیتهای انسانی ممکن است باعث پایداری مه در طول روز نیز بشود. البته در سطح دریاها و دریاچه های بزرگ ذرات جاذب رطوبت و ناخالصی های هوا بسیار کم است اما به دلیل وجود منبع بزرگ رطوبت شرایط برای تشکیل مه مهیا تراست. البته وزش بادهای خشکی به دیا که ذرات معلق را به سمت دریا ببرد می تواند به تشکیل مه کمک نماید.

در دماهای بسیار سرد و زیر نقطه انجماد ممکن است شما مه یخی داشته باشید که از بلورهای ریز یخ تشکیل شده باشد. درخشش تند و خیره کننده بلورهای ریز یخ در برابر نور ( مانند چراغهای خودرو) می تواند به شما در تشخیص این نوع از مه کمک کند.

 


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : چهارشنبه 2 اسفند1391 | 6:51 قبل از ظهر | نویسنده : علی
گردباد چگونه بوجود می آید ؟

اگر چه خیلی از عوامل تشکیل گردبادها هنوز برای دانشمندان ناشناخته است اما در هر صورت بیشتر گردبادها از یک سیکل چرخشی مشخص تبعیت می کنند این پدیده قطعا بواسطه پیدایش یک ابر رعد و برقی قدرتمند اتفاق می افتد برای ایجاد یک گردباد شما نیاز به دو توده هوای متفاوت دارید
1- توده هوای گرم و مرطوب 2- توده هوای سرد و خشک

در زمانی که این دو توده هوای کاملا متفاوت به همدیگر می رسند در اتمسفر بی ثباتی ایجاد می کنند از نشانه های این بی ثباتی می توان به تغییر جهت باد و افزایش سرعت آن ، پدیده هایی همچون رعد و برق و تگرگ و رگبارشدید اشاره کرد

همانطور که قبلا گفتم اساس تشکیل گردباد ترنادو بر مبنای سلول ابر رعد و برقی است اما خود سلول ابر رعد و برقی در نتیجه جبهه سرد ایجاد می شود

به طور واضح در زمانی که یک سیستم هوا از رشته کوه های راکی می گذرد سرد و متراکم می شود از آنجا به سمت شرق تغییر مسیر می دهد و به سمت دشتهای روباز مرکز ایالات متحده حرکت می نماید با ورود به بخش آمریکای مرکزی جایی که دشتها و مزارع قرار دارند با توده هوای گرم و مرطوب برخورد نموده و آن را به سمت بالا می فرستد حال این هوای گرم و مرطوب که به سمت ارتفاعات بالاتر جو رانده می شود قطرات ابر را بوجود می آورد اما مولفه عمودی همچنان ادامه دارد و رطوبت محیط هم بالاست پس رشد عمودی در ابر ادامه پیدا می کند تا جایی که تبدیل به یک سلول ابر رعد و برقی بزرگ گردد

نظیر همین پدیده در برخورد دو توده هوای گرم و مرطوب خلیج مکزیک و سرد و خشک کانادا قابل انتظار است

تگرگهای خیلی بزرگ ، رعد و برق شدید و بادهای قوی از نشانه های طوفانهای تندری در قاره آمریکاست

ترنادو زمانی شروع می شود که طوفان تندری ( رعد و برقی ) یک سیستم چرخش پادساعتگرد به ارتفاع چند مایل در اتمسفر ایجاد نماید تا جایی که یک سلول بسیار قدرتمند ایجاد شود در این حالت ریزش در ابر تقویت می گردد ریزش معمولا بصورت بارش تگرگهای درشت است

خوب حالا شرایط پیدایش گردباد خشکی یا ترنادو بوجود می آید یکسری تغییرات در سمت و سرعت باد در نزدیکیهای سطح زمین باعث ایجاد وزش بادهای جانبی در سطح زمین شده وسرعت این بادها در هر لحظه بیشتر می شود در مرحله بعد این بادهای افقی و جانبی به زیر یک طوفان تندری می رسد و بدلیل ناپایداری شدید و فرارفت هوا مولفه های جریان عمودی درون آنها تقویت می شوند .

یکسری تغییرات در سمت و سرعت باد در نزدیکیهای سطح زمین باعث ایجاد وزش بادهای جانبی در سطح زمین شده

 


حال بیائید ببینیم درون طوفان تندری چه اتفاقاتی انجام می شود

در زمان نزدیک شدن بادهای افقی به زیر طوفان تندری ناپایداری هوا از سطح زمین تا کف ابر زیاد می شود ولی بواسطه توده هوای سردی که از ریزش تگرگ و قطرات فوق سرد ایجاد شده کف ابر رعد و برقی ، حالت محدب و خمره ای پیدا می کند و یک قیف چرخنده در زیر ابر بوجود می آید که به طرف سطح زمین حرکت می کند

در زیر طوفان تندری ناپایداری هوا از سطح زمین تا کف ابر زیاد می شود

 



موقعی که به سطح زمین می رسد یک مخروط بسیار زیبا زیر ابر شکل می گیرد خوب وقتی که این مخروط کامل شود بواسطه ناپایداری شدید هوا ، جهت چرخش گردباد سیکلونی یا مخالف عقربه های ساعت می شود و به این ترتیب گردباد خشکی یا ترنادو بوجود می آید .

اکنون شما یک گردباد بسیار قوی می بینید که با سرعت متغییر 75 تا 100 کیلومتر به سمت شما می آید در این حالت منطقه بارشی طوفان تندری یا سلول ابر رعد و برقی در پشت سر گردباد قرار می گیرد .

ریزشهای شدید از ابر رعد و برفی ، خلائی در مرکز طوفان تندری ایجاد می کند و موجب شتاب گرفتن چرخش مخروط به طرف مرکز و افزایش سرعت گردباد می شود

یک سلول ابر رعد و برقی تا 15 کیلومتر رشد عمودی دارد و تونل گردباد زیر آن می تواند یک واچرخند به ارتفاع 10 کیلومتر ایجاد نماید

باید در نظر داشت عواملی همچون شدت تابش نور خورشید ، شتاب جاذبه زمین ، میزان دما و رطوبت محیط در تقویت یا تضعیف یک گردباد نقش دارند

در بعدار ظهر بیشتر از هر زمانی دیگر گردبادها بوجود می آیند

در برخی مواقع گردبادها با طوفانهای حاره ای همراه می شوند و شدت تخریب را به اوج خود می رسانند در این صورت شما این پدیده را در سمت راست یا جلوی مرکز طوفان خواهید دید ولی باید توجه داشت که عمر متوسط هر ترنادو کمتر از یک ساعت بوده و اغلب پس از طی مسافت 30 الی 50 کیلومتر متوقف می شوند

برخی مواقع گردبادها با طوفانهای حاره ای همراه می شوند

 



ترنادو همانند یک مکش بسیار قوی عمل می کند و اشیاء بزرگ و کوچک را بدرون ستون چرخنده خود می کشاند رعد و برق حاصل از ترنادوها سالیانه 220 نفر را در آمریکا به کام مرگ فرو می برد تگرگهای درشت به اندازه یک گریپفروت به زمین می ریزند که در این صورت بارش این تگرگها خساراتی بالغ بر چند صد میلیون دلار به مزارع و ساختمانها وارد می کند

 به گردبادی که بر روی دریا تشکیل گردد واتر اسپات می گوئیم البته قدرتش از گردبادهای خشکی کمتر است این نوع گردباد از دهانه ابر رعد و برقی همانند یک قیف چرخشی خارج گردیده و به سطح آب می رسد و آب را بدرون خود می مکد واتر اسپاتها بیشتر در سواحل خلیج مکزیک و همینطور جنوب شرقی ایالات متحده به وقوع می پیوندند الته در غرب آمریکا هم در طوفانهای هوای سرد در اواخر پائیز و اواخر زمستان بوجود می آیند
برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : چهارشنبه 2 اسفند1391 | 6:46 قبل از ظهر | نویسنده : علی

شبنم چگونه شکل می‌گیرد؟

شبنم

حتماً بارها در ساعات اولیّه صبح متوجه وجود قطرات ریزآب بر روی گیاهان و درختان شده‌اید که مانند مروارید می‌درخشند. به این قطرات، شبنم می‌گویند. بسیاری از مردم فکر می‌کنند شبنم نیز مانند باران در طول شب از آسمان بر زمین می‌بارد. ولی این‌طور نیست.

شبنم، وقتی آسمان صاف است، بیشتر و زمانی  که هوا ابری است، کمتر تشکیل می‌شود. تبخیر آب، شب‌هایی که آسمان صاف است، بیشتر است.

قطرات شبنم در اثر متراکم شدن بخارآب موجود در هوا به وجود می‌آیند. هوای پیرامون ما دارای مقداری بخار آب است که ما به آن رطوبت می‌گوییم. هوای گرم در مقایسه با هوای سرد رطوبت بیشتری دارد. در طول شب، وقتی بخار آب موجود در هوای گرم با سطح سرد اجسامی مانند برگ گیاهان، سنگ‌ها و غیره برخورد می‌کند، به صورت قطرات ریز آب متراکم می‌شود. این قطرات ریز آب، همان شبنم‌اند.

شبنم

نحوه شکل‌گیری شبنم را می‌توان با یک آزمایش ساده مشاهده کرد. لیوانی را روی میز قرار دهید. مقداری یخ یا آب یخ داخل آن بریزید. پس از مدتی متوجه قطرات ریزی بر روی سطح خارجی لیوان خواهید شد.

قطرات شبنم در اثر متراکم شدن بخارآب موجود در هوا به وجود می‌آیند. هوای پیرامون ما دارای مقداری بخار آب است که ما به آن رطوبت می‌گوییم.

این قطرات در اثر متراکم شدن بخار آب موجود در هوا به وجود می‌آیند. دقیقاً به همین ترتیب، وقتی در طول شب گیاهان و درختان سرد می‌شوند، بخارآب موجود در هوا به شکل شبنم بر روی آنها متراکم می‌شود.

شبنم

شبنم، وقتی آسمان صاف است، بیشتر و زمانی  که هوا ابری است، کمتر تشکیل می‌شود. تبخیر آب، شب‌هایی که آسمان صاف است، بیشتر است.

در طول شب، وقتی بخار آب موجود در هوای گرم با سطح سرد اجسامی مانند برگ گیاهان، سنگ‌ها و غیره برخورد می‌کند، به صورت قطرات ریز آب متراکم می‌شود. این قطرات ریز آب، همان شبنم‌اند.

در چنین شب‌هایی، سطح گیاهان و درختان نیز سردتر می‌شود؛ در نتیجه شبنم بیشتری به وجود می‌آید. ولی وقتی هوا ابری است سطح گیاهان در طول شب سرد نمی‌شود؛ به همین دلیل شبنم کمتری تشکیل می‌شود. ساعاتی پس از طلوع خورشید قطرات شبنم بخار می‌شوند و از بین می‌روند.


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : چهارشنبه 2 اسفند1391 | 6:44 قبل از ظهر | نویسنده : علی
ابر

ابر چيست؟ اين اشكال زيبايي كه در آسمان مي بينيم و به آن ابرمي گوئيم. چگونه درست مي شود؟ تا بحال فكر كرده ايد خورشيد كه به سطح آبهاي كره زمين مي تابد بخشي از آن را به بخار تبديل مي كند. اين بخار به جو زمين بر مي گردد براثر جمع شدن اين بخار آب ها در كنار هم شكلهاي گوناگوني از ابر را در آسمان تشكيل ميدهند.
ابرها را بر اساس اينكه در چه ارتفاعي قرار دارند به ابرهاي مرتفع، متوسط و پائين تقسيم مي كنند و هر نوع ابري نشان دهنده وضع هواي بخصوص است مي دانيد برف و باران از همين ابرها تشكيل مي شود؟ چگونه؟
ذرات بخار آب درون ابرها در صورتيكه شرايط لازم و سرماي كافي وجود داشته باشد به شكل ذرات منجمد شده برف مي بارد حالا اگر هواي نزديك سطح زمين سرد باشد برف روي زمين مي نشيند. ولي اگر هواي نزديك سطح زمين به اندازه كافي سرد نباشد ذره هاي برف به قطره هاي باران تبديل مي شود و به زمين مي بارد.

سئوالات

1- كدام جمله درست است؟

الف) در اثر تابش خورشيد بر سطح آبهاي كره زمين بخشي از آنهابه ابر تبديل مي شود.
*ب‌)در اثر تابش خورشيد بر سطح آبهاي كره زمين بخشي از آنهابه بخار تبديل مي شود.
ت‌) تنها درمناطق بسيار گرم بخشي از آبها به بخار تبديل مي شود.

2- پس از تشكيل بخار:

الف) اين بخار مجدداً به جو زمين بر مي گردد و جمع مي شود.
ب‌) بخار تشكيل شده تبديل به باران مي شود.
* ت‌) اين بخار به جو زمين بر مي گردد و پس از جمع شدن در كنارهم شكلهاي مختلف ابرها را تشكيل ميدهد.

3- ابرها را بر اساس ........................ تقسيم بندي مي كنند.

*الف) اينكه در چه ارتفاعاتي قرار دارند.
ب‌) در كدام جهت جغرافيايي قرار دارند.
ت‌) چه شكلهايي دارند.

4- ابرها به 3 دسته ........................... تقسيم مي شوند.

الف) مرتفع، پهن ، پائين
ب‌) مرتفع ، ‌پائين ، بالا
* ت‌) مرتفع ، ‌متوسط و پائين

5- ذرات برف چگونه تشكيل مي شود؟

الف) ابرها به برف تبديل مي شوند.
* ب‌) ذرات بخار آب درون برفها با وجود شرايط لازم و سرماي كافي به ذرات منجمد شده برف تبديل ميشوند.
ت‌) قطرات باران در اثر سرما به برف تبديل مي شوند.

6- ذره هاي برف در چه صورت به قطرات باران تبديل مي شوند؟

* الف) در صورتيكه هواي نزديك سطح زمين به اندازه كافي سرد نباشد.
ب‌) در صورتيكه هواي نزديك سطح زمين به اندازه كافي سر باشد.
ت‌) ابرهاي باران زا آسمان را پوشانده باشد.

7- در مناطق ساحلي و شهر هاي كنار درياها بارش باران و وجود ابرهاي باران زا ...........

* الف) بيشتر از بقيه مناطق است.
ب‌) كمتر از بقيه مناطق است.
ت‌) تفاوتي ندارد.

8- در مناطق مرتفع مانند كوهها و جاهاي خيلي سرد، .............. بيشتراست.

الف) بارش باران
ب) هيچ چيز نمي بارد.
* ث‌) بارش برف

9- در مناطقي كه نه گرم و نه سرد است ( معتدل) .................... مي بارد.

الف) برف به اندازه كافي مي بارد.
* ب‌) باران به اندازه كافي مي بارد.
ث) نه برف و نه باران مي بارد.


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : چهارشنبه 2 اسفند1391 | 6:41 قبل از ظهر | نویسنده : علی
ابر چگونه بوجود می آید؟

پیدایش ابر را به طور ساده می توان در حمام مشاهده کرد. در دمای معمولی حمام مقدار معینی بخار آب در هوا وجود دارد. اگر شیر آب گرم را باز بگذاریم، مقدار بخار آب هوای حمام افزایش می یابد و کم کم به حدی می رسد که هوا دیگر نمی تواند بخار آب بیشتری در خود نگه دارد. در این حالت می گوییم که هوا از بخار آب سیر (اشباع) شده است. دمای هوا را در این حالت نقطه ی شبنم می نامند بقیه در ادامه مطلب...

زکات علم در نشر ان است. امام علی(ع)

ابر

 


ابر چگونه تشکیل می شود؟

 

وقتی که هوای گرم بالا می‌رود، سرد می‌شود، آنگاه بخار آب موجود در هوا فشرده می‌شود و به صورت قطره‌های آب درمی‌آید. این قطرات بسیار ریز هستند و نمی‌توانند بیفتند و به‌طور معلق در فضا باقی می‌مانند. سپس در سطوح بالاتر خیلی سرد می‌شوند و تشکیل کریستالهای یخ می‌دهند. ابرها توده‌های تشکیل شده از کریستالهای ریز یخ هستند. بعضی از ابرها شبیه پشم یا پنبة پف کرده‌اند که به آنها ابرهای کومولوس می‌گویند. بعضی دیگر همانند صفحه‌های نازکند که به آنها ابرهای استراتوس یعنی صفحه‌های نازک می‌گویند. ابرهای سیروس نیز در سطوح خیلی بالای زمین تشکیل می‌شوند. رنگ ابرهای بارانزا یا ابرهایی که در فصول بارانی تشکیل می‌شوند خاکستری است و دارای رطوبت بسیار بالایی هستند و به صورت قطرات باران به زمین می‌افتند.  

 

نقش ابرها در آب و هوا

ابرها آبِ بخار شده ی زمین را بار دیگر به صورت باران و برف به زمین باز می گردانند. فرو ریختن باران و برف بر کوه ها و دشت ها، رودها و چشمه ها و قنات ها را پر آب می کند. از این راه دستیابی انسان و جانوران و گیاهان به آب امکان پذیر می شود.

ابرها در گرم شدن و سرد شدن سطح زمین و چگونگی آب و هوا نقشی مهمی دارند. روزهای ابری معمولاً سردتر از روزهای آفتابی هستند، زیرا ابرهای بیشتر انرژی تابشی نور خورشید را به فضا باز می گردانند. نوری که از این راه به فضا بازگردانده می شود دیگر نمی تواند زمین را گرم کند.

هنگام شب نقش ابرها در دمای هوای زمین برعکس روز است. زمین در شب مقداری از گرمای خود را از دست می دهد و سرد می شود. در شبهای ابری بیشتر این گرما را ابرها به زمین باز می گردانند و از سرد شدن سطح زمین جلوگیری می کنند. به همین سبب است که معمولاً شب های ابری گرمتر از شب هایی هستند که هوا صاف است، در این گونه شب ها، گرما در لایه های پایین جَوّ، میان ابرها و سطح زمین، به دام می افتد. به همین سبب ابرهایی که در لایه های پایین جو هستند، بیش از ابرهای بالای جَوّ از پراکنده شدن گرمای زمین جلوگیری می کند. از این رو در ایستگاه های هواشناسی کارشناسان برای پیشبینی هوای ساعت های آینده و دمای آن، گذشته از عامل های دیگر، چگونگی ابرها و نوع آن ها را نیز در نظر می گیرند.

 

ابرها چگونه به وجود می آیند؟

آنچه که ما به عنوان ابر می‌شناسیم در واقع تجمع ذرات بخار آب موجود در جو به دور هسته‌های تراکم و سرد شدن آنهاست. از آنجا که با مشاهده نوع و نحوه تغییرات ابرها می‌توان اطلاعات قابل ملاحظه‌ای درباره وضعیت جو بدست آورد، مطالعه و بررسی ابرها دارای اهمیت ویژه‌ای است. عامل اصلی تشکیل ابر صعود هوای گرم و مرطوب به سطح فوقانی جو و سرد شدن آن است و در صعود به ارتفاعات بالاتر جو تحت تأثیر فشار کم آن سطوح قرار گرفته و همگام با انبساط سرد می‌شود.

 

ابر

 

 

چگونگی پیدایش ابر

 

ابر از بخار شدن آب دریاها و دریاچه ها و رودها و همچنین رطوبت خاک و گیاهان پدید می آید. این آب ها پیوسته به صورت بخار در می آیند و با هوا مخلوط می شوند. به همین سبب، به طور عادی، همیشه در هوا مقداری بخار آب وجود دارد. هوای گرم بیش از هوای سرد بخار آب در خود نگه می دارد.

 

برای اینکه بخار آب به صورت ابر در آید، دمای هوا باید آن قدر کاهش یابد که بخار آب موجود در آن به مایع (آب)، یا جامد (یخ) تبدیل شود. از این گذشته، ذره های بسیار ریزی مانند گَرد و غبار، دود، خاکسترِ آتشفشانی، بلورهای ریز نمک و گَرده ی گیاهان باید در هوا پراکنده باشند تا بخار آب دور آن ها جمع شود و تشکیل ابر بدهد.

 

پیدایش ابر را به طور ساده می توان در حمام مشاهده کرد. در دمای معمولی حمام مقدار معینی بخار آب در هوا وجود دارد. اگر شیر آب گرم را باز بگذاریم، مقدار بخار آب هوای حمام افزایش می یابد و کم کم به حدی می رسد که هوا دیگر نمی تواند بخار آب بیشتری در خود نگه دارد. در این حالت می گوییم که هوا از بخار آب سیر (اشباع) شده است. دمای هوا را در این حالت نقطه ی شبنم می نامند.

 

حالا اگر پنجره ی حمام را باز کنیم تا هوای سرد به درون بیاید، یا شیر آب سرد را باز کنیم، دمای هوای حمّام پایین می آید و مقداری از بخار آب آن به دُور میلیون ها ذره ی گرد و غباری که در فضای حمام پراکنده اند جمع می شود و به صورت قطره های بسیار ریز آب در می آید که شبیه مه یا ابر است.

 

پیدایش ابر در آسمان هم به همین گونه است. هوای سطح زمین، بر اثر تابش خورشید گرم و سبک می شود و به طرف بالای جو زمین می رود.

 

تا حدود 15 کیلومتر بالاتر از سطح زمین هر چه از سطح زمین بالاتر برویم دما پایین تر می آید و هوا سردتر می شود. میزان کاهش دما تقریباً 6 درجه ی سلسیوس در هر کیلومتر است.بنابراین اگر دما در سطح زمین 15 درجه ی سلسیوس باشد، در ارتفاع 5/2 کیلومتری بالای زمین تقریباً به صفر درجه ی سلسیوس می رسد.

 

هنگامی که هوای گرم از سطح زمین به طرف بالا حرکت می کند، کم کم سردتر می شود. در نتیجه مقداری از بخار آب آن به دور ذرّه های کوچکی که در هوا پراکنده اند جمع می شود و میلیون ها ذره ی کوچکِ آب پدید می آورد که در هوا شناور می شوند و به صورت توده های بزرگ یا کوچک ابر در می آیند. اگر هوا بسیار سرد باشد، بخار آب مستقیماً به ذرّه های کوچک یخ تبدیل می شود و تشکیل ابری از ذرّه های بسیار یخ می دهد.

 

ذره های آب یا یخِ ابرها ممکن است به یکدیگر بپیوندند و به صورت قطره های باران یا دانه های برف به زمین فرو ریزند. این ذره ها ممکن است بر اثر افزایش دمای پیرامون ابرها بار دیگر به بخار آب تبدیل شوند.

 

نامگذاری ابرها

در نامگذاری ابرها از کلمات لاتین با ریشه یونانی استفاده می‌شود. این نامگذاری با توجه به نوع و شکل و همچنین خصوصیات ابر انجام می‌گیرد. در جدول زیر کلماتی که در نامگذاری ابرها بیشتر مورد استفاده قرار می‌گیرد را با معانی آورده شده:

 

معنی کلمه مشتق شده کلمه اصلی

ارتفاع میانه Alto Altus

پر مانند Cirro Cirrus

برجسته شده Cumulo Cumulus

بارانزا Nimbo Nimbus

ورقه ورقه Strata Stratus

 

سایر کلماتی که بکار می‌برند:

 

معنی کلمه

برجی شکل Castellsnus

گل کلمی Congestus

قلاب شکل Uncinus

عدسی شکل Lenticularis

قطعه قطعه شده Fractus

از نظر عمودی خوب رشد نکرده Humilis

 

 

دسته‌های ابر

ابرها دارای ده دسته اصلی هستند که هر کدام از این ده دسته اصلی خود به یک یا چند دسته دیگر تقسیم می‌شوند. دسته‌های اصلی عبارتند از:

 

1-سیروس

2-سیرو کومولوس

3- سیرو استراتوس

4- آلتو کومولوس

5- آلتو استراتوس

6- نیمبو استراتوس

7- استراتو کومولوس

8-استراتوس

9- کومولوس

10-کومولو نیمبوس


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : دوشنبه 30 بهمن1391 | 7:8 قبل از ظهر | نویسنده : علی
۱-    در کجاها آب پیدا می شود؟ دریا- دریاچه رودخانه – اقیانوس- چشمه- قنات- چاه

2-    چرخه ی آب را توضیح دهید.

آب دریاها،رودخانه ها وآب های روی زمین بخار شده وتبدیل به ابر می شود.

وقتی ابرها به جاهای بلند وسر د برسند قطره های کوچک به باران یا برف تبدیل شده وبه زمین برمی گردند. مقداری از آب باران روی زمین جاری، مقداری داخل زمین شده ومقداری نیز دوباره به هوا برمی گردد.

3-    با توجه به چرخه آب،آیا کره زمین مرتب کمترمی شود یا فقط تغییر حالت می دهد؟

فقط تغییر حالت می دهد.حتی آبهایی هم که براثر مصرف انسان کمترمی شود ،دوباره به آبهای زیرزمینی اضافه می شود.

4-    ابرچگونه به وجود می آید؟

درهوا همیشه مقداری بخار آب وجود دارد اگرمقدار این بخار آب زیاد شود ابربه وجود می آید.

5-    چند نوع ابروجود دارد ؟ نام ببرید؟ سه نوع ابر وجود دارد:

1-رشته ای یا پرمانند   2- پنبه ای یا پشته ای   3- لایه ای

6-    ابرهای پرمانند چه خصوصیاتی دارند؟

بسیار بالا هستند ومانند پربه نظر می آیند. بارندگی هم ندارند.

7-    ابرهای پشته ای چه خصوصیاتی دارند؟

مانند تکه های پنبه اند ودرهوای نسبتا خوب درآسمان پیدا می شوند رگبار سبک دارد.

8-    ابرهای لایه ای چه خصوصیاتی دارند؟

لایه لایه اند وهمه ی آسمان را می پوشانند. بیشتر بارندگی ها از این ابرهاست.

9-    آبی که از بارندگی به روی زمین می رسد، به چه شکلی درمی اید؟

مقداری روی زمین جاری می شود مقداری بخار می شود وبه هوا می رود ومقدار نیز درزمین فرو می رود

10-طرز تشکیل رود درکوه را شرح بده.

آبهایی که از ذوب شدن برف کوه ها جار می شود،به هم وصل می شوند ورود به وجود می آید.

11-درجاهایی که رودخانه ودریاچه وجودندارد، مردم آب لازم برای مصرف خانگی و... را از کجا به دست می آورند؟از چاه وچشمه

12-چرا اب بعضی از چاه ها آلوده است؟

مقداری آب داخل زمین می رود وقسمت آبدار زمین را تشکیل می دهد وقتی چاه فاضلاب نزدیک به چاه آب باشد؛ فاضلاب داخل آب خوردن می شود وآن را آلوده می کند.

13-طرز ساختن چاه مصنوعی را توضیح بده.

سروته یک قوطی حلبی را بریده و چند جا دراطراف آن با میخ سوراخ می کنیم

ماسه را درظرف شیشه ای ریخته وقوطی راطوری میان ماسه ها می گذاریم که خالی بماند.

این قوطی به جای چاه است، مقداری آب درماسه ها می ریزیم. مشاهده می کنیم که آب از بین ماسه های اطراف قوطی واز راه سوراخ ها قوطی داخل قوطی شده وبالا می آید.

14-آیا عمق همه چاه های آب به یک اندازه است؟نخیر

آب درهمه ی زمین ها به یک اندازه فرو نمی رود.آب تاجایی درزمین فرو می رود که به زمین سفت برسد و آن جا جمع شود.بنابراین برخی چاه های آب کم عمق وبرخی عمیق هستند.

15-آبی که درخانه مصرف می کنید از کجا می آید؟

دربیشتر شهرها، آب آشامیدنی از رودخانه ها یا چاه تامین می شود.این آب قبل از این که به خانه ها برسد، درپشت سدها یا استخرهای بزرگ جمع می شود. بعد آن رابه تصفیه خانه می برند.

16-درتصفیه خانه ها چه کارمی کنند؟ آب را پاکیزه وبرای مصرف آماده می کنند.

یعنی گل آن هابا استفاده از صافی گرفته می شود وپس ازآن که میکر وب آن ها را با مواد – میکرب کش از بین بردند آب پاکیزه وسالم از راه لوله به شهر هاوروستاها می فرستند.

17-چرا باید مردم ایران درمصرف آب صرفه جویی کنند؟

زیرا دربیشتر قسمت های کشور ما، باران کم می بارد وآب کم است.

18-چگونه می توانیم آبی را که یک بار ازآن استفاده شده ،دوباره استفاده کنیم؟

با تصفیه ی دقیق ود وباره ی آب ویا این که ازاین آب برای آبیاری گل ها و...استفاده کنیم.


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : دوشنبه 30 بهمن1391 | 6:53 قبل از ظهر | نویسنده : علی
آب در اشکال متفاوتی بر روی زمین یافت می شود. تنها ماده ای است که در طبیعت

به هر سه حالت جامد، مایع و گاز وجود دارد. ابرها در آسمان، موج دریا، کوه یخی،

 توده های یخی در دل کوه ها و منابع آبی زیرزمینی تنها چند شکل از آب می باشند.

طی اعمال تبخیر، میعان، انجماد و ذوب، آب مرتباً از حالتی به حالت دیگر تبدیل می شود.

این پدیده تبدیل آب را چرخه بزرگ آب می نامند.

 

از آنجا که بارندگی در صنعت کشاورزی و همچنین برای خود بشر بسیار با اهمیت است،

 به اشکال مختلف بارندگی نام های به خصوصی اطلاق می شود. بارندگی معمولاً به

 صورت باران است. دیگر اشکال آن، تگرگ، برف، مه و شبنم می باشند. همچنین،

از برخورد نور با قطرات باران، رنگین کمان پدید می آید.

 


آب های روی سطح زمین، نقش های مهمی ایفا می کنند؛ رودخانه ها آب مورد نیاز

 کشاورزی را فراهم می کنند و دریاها هم وسیله ای برای تجارت و مبادله کالاها

 محسوب می شوند. توده های یخی و آبشارها هم از دیگر اشکال آب هستند.

 فرسایش به وسیله ی آب، نقش مهمی در شکل محیط زیست ایفا می کند.

 


آب املاح و مواد معدنی مختلفی دارد که بر حسب آن مواد، طعم و مزه اش بسیار

 تفاوت می کند. البته ما انسان ها خود، قادریم که آشامیدنی بودن آبی را ارزیابی کنیم؛

مثلاً از آب شور دریا و یا آب های بدبوی باتلاق ها استفاده نمی کنیم. بلکه آبی می نوشیم

 که سالم بوده و مناسب نیازهای بدنمان باشد

 

داستان آب در روی زمین

حجم آبهای کره زمین ۱۳۶۰۰۰۰۰۰۰ کیلومتر مکعب برآورد شده که اگر روی کره زمین بصورت مساوی توزیع شود ارتفاعی معادل ۲۱۷ کیلومتر را تشکیل میدهد ولی ۹۷ درصد این آبها در اقیانوسهاست. و دو درصد نیز به صورت یخهای قطبی است. از یک درصد باقیمانده نیز بخش زیادی خارج از دسترس انسان است. از آنچه باقی می ماند نیز فقط ۰.۱ درصد قابل استفاده است.

water

آیا غبار کیهانی، منشاء اقیانوس‌های روی زمین است ؟
 
خاستگاه اقیانوس‌های روی زمین، یکی از معماهای حل‌نشده این سیاره است. شبیه‌سازی رایانه‌ای اتصال آب به ذرات اولیوین نشان می‌دهد، آب همراه با غبار کیهانی و در ابتدای تشکیل این کره در آن وجود داشته است. زمین در دل یک سحابی غبارآلود و در نزدیکی خورشید جوان شکل‌گرفته و به همین دلیل امکان ندارد در ابتدا آبی روی این کره باقی‌مانده باشد.

بسیاری از محققان آب موجود در خرده‌سیارک‌ها یا دنباله‌دارهای یخی که با زمین برخورد کرده‌اند را منشاء آب روی زمین می‌دانند، اما آب موجود در این اجرام آسمانی غنی از دوتریوم و سنگین است و از سوی دیگر میزان پلاتین و دیگر عناصر کمیاب موجود در بستر اقیانوس‌ها به حدی نیست که این فرضیه را تأیید کند.

به گزارش نیوساینتیست، تحقیق تازه‌ای نشان می‌دهد آب، مایه حیات زمین از همان ابتدای پیدایش این کره همراه آن بوده و این ذرات کیهانی تشکیل‌دهنده زمین بوده‌اند که مولکول‌های آنرا به صورت یک اتصال محکم به این سیاره آورده‌اند تا در برابر نور و حرارت خورشید جوان آزاد‌شده و اقیانوس‌ها را شکل دهد. البته مطابق این فرضیه باز هم برخورد اجرام آسمانی با زمین، منشاء بخشی از آب‌های روی این کره خواهد بود.

این نتایج تازه عدم‌هماهنگی میان درصد آب سنگین اقیانوس‌ها با خرده‌سیارک‌های یخی و عدم‌وجود ذرات به جامانده از آنها را در بستر اقیانوس به خوبی توجیه می‌کنند.

نورا د-لوو و همکارانش که این فرضیه را مطرح کرده‌اند، موفق به طراحی مدل رایانه‌ای شده‌اند که لحظه اتصال آب به ذرات اولیوین -ماده معدنی موجود در غبار کیهانی و سطح سیارات منظومه شمسی- را نشان می‌دهد. مطابق این مدل اتصال آب به این ذرات با آزاد‌شدن انرژی فراوانی همراه است و در نتیجه جدا کردن این مولکول از ذرات اولیوین نیازمند صرف انرژی قابل‌توجهی خواهد بود که خورشید و حرارت بالای آن می‌توانسته در اختیار زمین و این ذرات قرار دهد.

مطابق این مدل ذرات اولیوین قادر بوده‌اند تا 630 درجه سانتیگراد اتصال مولکولی با آب را حفظ کنند. در نتیجه می‌توانسته‌اند در طول تشکیل زمین هیدراته باقی بمانند.

محققان معتقدند این آب پس از شکل‌گرفتن زمین در اثر نور و حرارت خورشید آزاد‌شده و اقیانوس‌های روی زمین را شکل داده است. البته برخورد خرده‌سیارک‌های یخی با زمین در اولین سال‌های تشکیل منظومه شمسی غیرقابل اجتناب است و منشاء بخشی از آب روی زمین را این برخوردها تشکیل داده‌اند. احتمالا معمای آینده درصد آبی است که توسط مکانیزم‌های گوناگون روی زمین تشکیل‌شده و حیات را در آن آغاز کرده است.

 

یک پژوهش علمی در دانشگاه "اسکندریه" در مصر ثابت کرد که آب زمزم با توجه به خاصیت و ویژگی های منحصر به فرد خود، بهترین آب روی زمین است.

به گزارش فارس به نقل از خبرگزاری خاورمیانه، دکتر "حمدى سیف" پژوهشگر دانشگاه اسکندریه تایید کرد: آب زمزم به خاطر داشتن بهترین غلظت املاح و عناصر مفید برای سلامتی انسان، بهترین آب روی زمین است و ساختار آن ویژگی نادری دارد.
 
پژوهش های علمی ثابت کرده است که آب زمزم با سایر آبها متفاوت است و آبی پاک و مطهر است که حتی یک میکروب در آن وجود ندارد.
 
این پژوهشگر افزود: آب زمزم بر اساس اصول پزشکی به شفای بیماران کلیوی، قلبی، چشمی، میگرن و انواع متعدد بیماریهای مزمن و لاعلاج کمک می کند.
 
دکتر حمدی سیف که سرپرست دانشکده مهندسی دانشگاه اسکندریه است، گفت: هدف از این پژوهش مقایسه کردن آب زمزم با برخی از آبها از جمله آب موجود در بطری های آب معدنی، آب های تصفیه شده و به طور کلی آب شرب بود.
 
 وی افزود: تفاوت آب زمزم با سایر آبهای شهر مکه مکرمه یا هر مکان دیگری در نسبت املاح کلسیم و منیزیم موجود در آن است به گونه ای که نتایج آزمایشات مراکز آزمایشگاهی اروپا و وزارت بهداشت و منابع آبی عربستان در این زمینه یکسان بوده است و چه بسا علت اینکه آب زمزم حجاج خسته را سیراب می کند، همین باشد.
 
به گفته این پژوهشگر مصری، نتایج آزمایشات بر روی آب زمزم نشان می دهد که این آب آشامیدنی و طبیعی است و تصفیه نمی شود یا به آن کلر اضافه نمی کنند و حجاج سراسر جهان صدها سال است که از آن می نوشند.  

 


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : دوشنبه 30 بهمن1391 | 6:50 قبل از ظهر | نویسنده : علی

آب در روي خشكي


باراني كه به سطح زمين مي بارد آب حاصل از آن سه مسير را طي مي كند:
الف: مقداري از آن به صورت آب جاري به دريا و اقيانوس بر مي گردد (حدود يك سوم)
ب: مقداري از آن به بخار تبديل شده دوباره به بالا مي رود
ج: مقداري از آن در زمين فرو مي رود و مخازن آب زير زميني را تشكيل مي دهد



يخچال ها:
مقدار زيادي از آب وقتي به صورت برف در كوهستان ها مي بارد به يخچال تبديل مي شوند كه منبع ذخيره آب شيرين مي باشد. در مناطق قطبي زمين نيز يخچال هاي قطبي وجود دارند كه گاهي ضخامت يخ آن ها به 3 كيلومتر هم ميرسد.

 

در مناطق كوهستاني گاهي بر اثر ذوب يخ ها و گرانش زمين يخچال حركت مي كند در اين صورت دره يخچالي و گاهي درياچه هاي يخچالي بوجود مي آيند.


 
آب جاري:
پس از هر نوع بارندگي مقدار بسيار زيادي آب در روي زمين به صورت رود ، رودخانه جاري شده به سمت درياها حركت مي كند گاهي به صورت سيلاب هاي خطرناك موجب ايجاد خسارت هاي زياد جاني و مالي نيز مي گردد.


پيدايش رودها:
ازآنجايي كه رودها از ارتفاعات و مناطق كوهستاني سرچشمه مي گيرند بر اثر گرانش زمين داراي انرژي زيادي هستند به همين دليل بسياري زا موادي را كه در سر راه آنها قرار دراند با خود حمل مي كنند در نتيجه رودها را بوجود مي آورند.
شكل رودها بستگي به جنس زمين منطقه اي دارند كه رود از آن مي گذرد.

 


آبرفت:
به موادي كه توسط رود حمل مي شوند آبرفت گويند
اين مواد ممكن است در كف رودهاي آرام يا داخل سدها و يا درياها و درياچه ها رسوب كنند.


 

آب هاي زير زميني:
قسمتي از آب باران و برف در زيز زمين نفوذ مي كند و مقدار زيادي آب شيرين در زير زمين ذخيره مي شود.


مواد نفوذ پذير :

موادي كه آب بتواند درون آنها وارد شود نفوذ پذير مي باشند مثل ماسه سنگ

 



مواد نفوذ ناپذير:

بعضي مواد هستند كه آب نمي تواند درون آنها داخل شود به آنها نفوذ ناپذير گويند مثل خاك رس

 

 


مقدار نفوذ آب در زمين به عوامل زير بستگي دارد:
1- مقدار و نوع بارندگي
2- شيب زمين
3- تخلخل سنگها و خاك
4- نفوذ پذيري سنگها
5- مقدار و نوع پوشش گياهي
6- رطوبت اتمسفر


استفاده از آب هاي زير زميني:

 

 

 

الف : چاه
آن را در محلي كه لايه آبدار وجود دارد حفر مي كنند و سپس با استفاده از تلمبه هاي مخصوص آب آن را به سطح زمين آورده به مصرف آشاميدن يا كشاورزي و يا مصنعتي مي رسانند.


مشكلات مربوط به چاهها:
استفاده بيش از حد از چاه ها و يا افزايش تعداد آنها موجب كم شدن ذخيره آب زيرزميني شده كه جبران آن به هزاران سال زمان نياز است.

سطح ايستابي:
لايه آبدار درون زمين بر روي لايه هاي نفوذ ناپذير جمع مي شود بالاترين سطح لايه آبدار در زمين را سطح ايستابي گويند.

 

 

 

ب: چشمه:

 گاهي آب زيرزميني خود به خود به سطح زمين را پيدا مي كند در اين صورت چشمه بوجود مي آيد چشمه ها بيش تر در دامنه كوهها و ارتفاعات بوجود مي آيند.

 

 

ج: قنات:

در قسمت هاي مركزي و خشك ايران كه بارندگي ساليانه كم بود در گذشته به حفر قنات مي پرداختند كه هنز هم در بعضي جاها استفاده مي شوند.
قنات در زمين هاي آبرفتي كه شيب ملايم داشتند حفر مي شد.


 

آيا مي دانيد كه :
امروزه حفر قنات توسط زمين شناسان ممنوع شده است زيرا هنگامي كه كشاورزان به آن نياز ندارند جريان آن را قطع كنند و آب آن بيهوده هدر رفته و حچم مخازن آبهاي زير زميني كاهش پيدا ميكند.



درياها:
درياها و اقيانوس ها نقش مهمي را بر تحولات آب و هواي زمين دارند. علاوه بر تأثير آب و هوا – نقش مهمي در تأمين غذاي: انسان- غذاي جانواران ديگر- تأمين برخي مواد معدني- انرژي- حمل نقل را دارند.
تأثير چرخه آب بر دريا:
درياها در ابتدا تقريباً آب آنها خالص بوده است اما بر اثر چرخه آب و حل بسياري از مواد در خود باعث شده است كه آب آنها آنقدر شور شود كه غير قابل آشاميدن هستند بطوريكه يك ليتر آب دريا حدود 35 گرم املاح دارد كه از اين مقدار حدود 27 گرم آن نمك خوراكي مي باشد.

سؤال : براي تهيه يك كيلوگرم نمك خوراكي از آب دريا چند ليتر آب دريا را بايد جوشاند؟



امواج:

 همه شما امواج دريا را ديده و گاهي شنيده ايد كه امواج دريا باعث غرق شدن افراد مي شوند.


امواج چگونه بوجود مي آيند:
وقتي باد بر سطح آب بوزد بر اثر اصطكاك آب را هم جهت خود حركت داده و موج ايجاد ميشود. هرچه باد شديد تر باشد موج بلندتر خواهد شد.
هنگامي كه موج به سمت ساحل حركت مي كند چون انرژي بسيار زيادي دارد بر اثر برخورد به ساحل موج شكسته شده و باعث تخريب ساحل مي گردد.

آلودگي محيط دريا:
ورود مواد زيان آور را در يك محيط آلودگي گويند.
بيشترين آلودگي درياها در سواحل آنها روي مي هد،

بيشترين آلودگي توسط فاضلاب ها انجام مي گيرد.


 



فاضلاب هاي شهري:
شامل آبهاي كثيف ناشي از شستن ظروف و لباس و استفاده از پاك كننده هاي شيميايي كه تجزيه نمي شوند.

فاضلاب هاي صنعتي:

شامل تركيبات فلزات سنگين- مواد شيميايي و غير قابل تجزيه آب داغي كه در داخل نيروگاهها و كارخانه ها توليد مي شود باعث نابودي توليد كننده ها و كم شدن اكسيژن آب مي گردد.

فاضلاب هاي كشاورزي:

استفاده از كود شيميايي – سموم دفع آفات كه مدت ها آثار آنها در طبيعت باقي مي ماند.

 


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : یکشنبه 19 آذر1391 | 7:56 بعد از ظهر | نویسنده : علی

براي دانلود پاورپوينت دستگاه گوارش انسان مي توانيد از لينك زير استفاده كنيد:

تصوير

دريافت پاورپوينت با حجم 4 مگابايت


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : پنجشنبه 16 آذر1391 | 9:23 بعد از ظهر | نویسنده : علی
دستگاه گوارش از لوله گوارش و اعضای مرتبط با آن تشکیل می شود. لوله گوارش یک لوله پیچ خورده به طول حدود ۷ ‌متر است که غذا در حین هضم شدن از آن عبور می کند. این لوله شامل دهان، حلق، مری، معده، روده های کوچک و بزرگ، راست روده و مقعد است. اعضای گوارشی مرتبط عبارتند از ۳ ‌جفت غده بزاقی، کبد، لوزالمعده و کیسه صفرا. دستگاه گوارش، غذا را به قطعات کوچکتر تبدیل می کند تا به وسیله سلول های بدن قابل استفاده شوند و مواد باقیمانده را به شکل مدفوع، دفع می‌کند.
 
 
قسمت اول
 
 
 
قسمت دوم
 
 

برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : پنجشنبه 16 آذر1391 | 8:10 قبل از ظهر | نویسنده : علی

مهره داران

Vertebrates

مهره داران به چند گروه تقسیم می شوند؟

می دانیم که همه مهره داران دارای ستون مهره یا استخوانبندی هستند و از این نظر بهم شبیه هستند. اما فرق هایی نیز با هم دارند که سبب شده است ، آنها را به گروه های کوچکتری طبقه بندی کنند.

بطور کلی مهره داران را به پنج گروه تقسیم می کنند:

1 – پرندگان

2 – پستانداران

3 – خزندگان

4 – دوزیستان

5 – ماهیان

برای مشاهده ی توضیحات بیشتر لطفاً به ادامه مطلب مراجعه نمائید.


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

ادامه مطلب
تاريخ : پنجشنبه 16 آذر1391 | 8:1 قبل از ظهر | نویسنده : علی
جانوران مهره دار

نرم افزار آموزش مهره داران را می توانید از لینک زیر دانلود کنید.

 مهره داران

برای مشاهده ی توضیحات بیشتر به ادامه مطلب مراجعه کنید


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

ادامه مطلب
تاريخ : پنجشنبه 2 آذر1391 | 1:26 بعد از ظهر | نویسنده : علی
 


بعضی از قورباغه های مناطق گرم با زندگی روی درختان و بوته ها سازگاری پیدا کرده اند.این گونه ها هرگز درختان را ترک نمی کنند و حتی روی درختان،تولید مثل می کنند.بیشتر قورباغه های درختی دارای انگشتان بلند و دست و پا هستند که روی آنها صفحه های چسبناکی برای گرفتن شاخه ها و برگهای نرم وجود دارد.
بعضی از قورباغه ها با استفاده از انگشتان پرده دارشان که به عنوان بال پرواز به کار می برند،از این درخت به آن درخت می پرند.این قورباغه ی درختی جنگل های بارانی آمریکای مرکزی،یک قورباغه ی پرنده است که از این درخت می پرد.او در حالیکه روی شاخه ها راه می رود،حشرات را شکار می کند.این نوع قورباغه ی درختی به خاطر رنگ و فرم بدن به خوبی روی برگها استتار می نماید.
قورباغه های شیشه ای:
بین قورباغه ها گونه هایی وجود دارند ک به دلیل شفّافیّت بدنشان به "قورباغه های شیشه ای" معروف شده اند.بدن این جانوران آنقدر شفاف است که می توانید حتی قلب آن را نیز از بیرون مشاهده کنید.




قورباغه ی شیشه ای بومی کشور ونزِوىلا است.پوست اطراف شکم این قورباغه مانند شیشه است و اندام های داخلی،دستگا ه گوارش،کبد،قلب و حتی تخم های درون شکمش دیده می شود.



این خاصیت به قورباغه شیشه‌ای این توانایی را داده تا برای در امان ماندن از گزند حیوانات خود را به سرعت همرنگ محیط اطراف خود کند. اندازه این نوع از قورباغه‌ها بین 1.4 تا 3 سانتی‌متر است و به طور معمل در جنگل‌های استوایی آمریکای مرکزی و جنوبی یافت می‌شوند.

نوع ماده این جانور در میان درختان و سبزه‌های کنار رودخانه‌ها تخمگذاری می‌کند تا آنها را از گزند حیوانات دیگر در امان نگهدارد و تا زمان بیرون آمدن قورباغه‌های کوچک از تخم نوع نر و ماده هر دو از آنها مراقبت می‌کنند. قورباغه شیشه‌ای دارای 134 گونه است که تاکنون تنها 60 گونه آن شناسایی شده‌اند.

منبع: وبلاگ سوم دبستان پویش


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : چهارشنبه 24 آبان1391 | 10:12 قبل از ظهر | نویسنده : علی
مخصوص فروردین ماه ۹۱ نوع فایل : pdf حجم فایل : ۵۴۲ کیلوبایت برای دانلود به ادامه مطلب مراجعه کنید.
برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

ادامه مطلب
تاريخ : سه شنبه 23 آبان1391 | 5:14 قبل از ظهر | نویسنده : علی
آنچه که در زیر آمده، قسمتی از مدل سازی های بخش "فهرست موضوعی" است که می توان در کلاس سوم دبستان استفاده نمود. لازم به ذکر است این مدل سازی ها از سایت نمایشی انتخاب شده است و در آینده که ویرایش اصلی سایت راه اندازی شود مطالب الکترونیکی بیشتری آورده می شود.

فایل درسنامه "علوم سوم دبستان" : دانلود

صفحه 37

ریشه گیاهان

ریشه گیاهان
صفحه 38

برگ گیاه

برگ گیاه
صفحه 48

حالت های آب

صفحه 52

چند دمای مختلف

چند دمای مختلف
صفحه 57

بادکنک و سرمای شدید

بادکنک و سرمای شدید
صفحه 67

شدت صدا

شدت صدا
صفحه 72

منابع انرژی الکتریکی

منابع انرژی الکتریکی
صفحه 102

اثر ماهیچه های صورت بر چهره

اثر ماهیچه های صورت بر چهره
صفحه 102

ستون مهره ها و استخوان بندی قفسه سینه

صفحه 103

استخوان دست

استخوان دست
صفحه 104

استخوان پا

استخوان پا
صفحه 104

مفاصل

مفاصل
صفحه 109

دهان و دندان

دهان و دندان
صفحه 114

مقایسه انرژی موجود در مواد غذایی

مقایسه انرژی موجود در مواد غذایی

برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : چهارشنبه 17 آبان1391 | 1:28 بعد از ظهر | نویسنده : علی

آزمایشگاه علوم سوم دبستان

ساخته شده توسط محتواساز تما

دانلود FlashPlayer11


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : چهارشنبه 3 آبان1391 | 5:59 قبل از ظهر | نویسنده : علی
نکات مهم آموزشی به همراه سوالات تستی ، جا خالی ، تشریحی و صحیح غلط





آب







برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

تاريخ : چهارشنبه 3 آبان1391 | 5:54 قبل از ظهر | نویسنده : علی

خلاصه درس علوم سوم

مفاهیم درس علوم صفحه ی ۹-۸-۷-۶ مانند دانشمندان کار کنیم .

مراحل کار دانشمندان به ترتیب عبارتند از : ۱- مشاهده کردن ۲- پرسیدن (جمع آوری اطلاعات )۳- فرضیه سازی ۴ –طراحی آزمایش ۵- نتیجه گیری

مشاهده کردن با تمام حواس پنجگانه ( حس بویایی –حس چشایی – حس شنوایی- حس لامسه –- حس بینایی )


برچسب‌ها: علوم تجربی سوم

  • دانلود فیلم
  • قالب وبلاگ